基于单元整体视角的小学英语作业设计与实施 “双减”背景下,为减轻学生的英语作业负担,探究作业设计的有效途径,进一...
大单元教学环节分别是单元内容分析、单元学情分析、单元目标、单元实施、作业设计、单元反思等,也可以按上课前后分为“备...
单元评价设计流程 在开展单元评价的设计工作前,除了需要熟悉评价设计的原则外,还需要了解单元评价的设计与实施的流程,...
本周末参加了一场有关作业设计的培训,上午是《课程视域下的单元作业设计与实施》由上海市教委教研室王月芬主讲。很可惜,...
浙江省小学数学学科作业设计与实施指导意见 一、总体要求 第1条作业是沟通教与学的纽带,设计与实施应落实学科立德树人...
“大单元教学设计与实施”反思 一直以来,都是把课文分解得支离破碎来传授给学生知识,通过学习“大单元教学设计与反思”...
周二下午学习了梁亚文老师的《单元整体教学设计与实施》。梁老师主要从四个方面进行了分享: 单元整体教学设计...
(内容来自华师教育研究院) 一、单元教学设计是为实施学科课程而以一个单元为整体进行的一种系统化、科学化(整体化)的...
《“双减”背景下作业设计的探索与实施》介绍了在语文作业设计方面的具体做法。从作业的布置、书写、批改、展示、...
本文标题:单元作业设计与实施
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