时值夏日清气爽，相约金城研修忙。
适逢盛夏，凉州区中小学教师迎来了国培计划2.0信息技术应用能力提升研修学习。
光阴移步，时光匆逝。不觉然，培训时间已过半。回顾这三天的学习，已在不经意见改变着我们的观念，对信息技术应用有了新的认识，新的感悟。面对现在学校现状，与培训期望相比，作为我本人而言，仍有困惑与迷茫。
6月22日，研修的第三天。上半天是天津专家刘老师精彩的讲座，下半天是西北师范大学张老师语重心长的解读。
今天，我带着虔诚的学习态度，认真聆听了两位老师的讲座，收获不小，与各位共勉。
一是通过聆听专家的讲座，改变了我对中小学应用信息技术原有的认知。中小学应用信息技术，不是会操作一下多媒体，或是会运用一些教学软而已。而是，要依据文件，对照30个微能力，微测评，认真研究，反夏揣摩，不仅要提升自身信息技术驾驭能力，还要真正将新课标核心素养落到实处。
二是通过聆听专家的讲座，拓宽了视野，增长了见识。比如，今天早上刘老师的雨课堂，好弹幕等，今天下午张老师精心准备的案例。这些，都是我所新感受的，深深地震撼着内心，对自己的以后充满了挑战。
三是刘老师远程授课，亲自示范课堂活动的设计，都使我深感信息技术强大的魅力。比如希沃白板5七大课堂活动，学科工具，蒙层、遮罩等，这些无一不对我有着强大的吸引力。
收获远远不止这些，表述不尽。
通过以上总结、归纳，深入反思，我想在以后的工作中，要从以下几点做起，提升自己，受益学生。
一要认真研读新课标，了解各学段核心素养，对自己教学提供理论依据与支持。
二要树立终身学习的理念，系统研究各学段的教材，形成一个完整的教学体系，使自已的教学要有逻辑。
三要认真学习信息技术文件，学习信息技术30个微能力，认真客观实际的分析现状，把信息技术的元素恰如其分地渗到工作中。
四要制定自已提升信息技术应用能力的计划。每学期按计划销号，完成任务目标，打磨至少每月一次的优质课，逐步地、螺旋式地提升自己。
五要与同事共同探讨，共同学习。把自己成功地的做法、经验向同事分享。同时，虚心认真学习同事的成功之处，相互进步。
说了这么多，但仍旧心存顾虑与迷茫。
一方面是学校信息化环境的建设是否能跟上时代的步伐。
另一方面，学校领导的信息化观念，信息化认识，信息化工作作风是否能与时俱进，真正推动学校信息化应用能力的提升。
第三，教师信息化应用能力的提升与目前学生学业成绩的评价是否矛盾。
盛夏虽热，却满怀清凉；研修虽苦，却充满快乐。今日聆听刘老师，张老师的讲课，在这炎炎夏曰，犹如一弯清泉，清凉心肺，滋润着心田，我仿佛看到信息技术应用能力提升的种子在生根发芽。
星星之火，可以燎原。我相信，我们凉州区的每一位教师，只要心怀梦想，信息技术应用能力的果实一定会遍洒凉州！
今日研修，收获并快乐着！
今日收获、思考、做法、困感，不妥之处，望各位指正。
学员党爱元总结完稿于6月23日凌晨
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