放学后家里那叫热闹，高峰期五个小朋友。
在一旁观察他们的行为，倒是有点意思。具体玩什么游戏就不介绍了，有意思的是彼此关系。
年纪最大二年级。眼神中满是期待希望加入进来玩耍，只可惜要写作业，眼巴巴回了家。
起初，谦哥和小班弟弟在家。弟弟有些拘谨，语言表达方面也弱了点 ，基本上那就是谦哥带着他晃悠。俩人没有什么交流，或者大部分时间谦哥鸡同鸭讲。
然后，球球来了。哇！球球来啦！两个月没有在一起啦！一瞬间，谦哥和球球俩人驾轻就熟地做起了游戏；对，直接无视旁边还有个小弟弟——哪怕提醒谦哥你是小主人要招待弟弟，谦哥也不过就是掏出一块饼干“给，你吃吧”，然后转身继续。
第三阶段，果果来了。哥哥要写作业被封印在家里，来这边多热闹。进了门，小姑娘还是一如既往地东张西望、东翻西翻。谦哥打个招呼，回头和球球继续。
接着，小弟弟嘟囔着爸爸怎么还不来、要找爸爸……嘟囔半天，这不行啊，赶紧电召。同事无奈“我家的一直不太合群”，带走。
然后就到了谦哥、球球和果果“三国演义”阶段——谦哥属于只要不踩红线我的东西你尽管拿这种，球球属于我随时可以变出一条红线这种，果果属于在在别人红线旁反复试探这种。好嘛，在这一特征下，谦哥呈现出的是“玩嘛，无所谓”的态度，果果是啥都想要拿，结果就是：
球球突然冲果果发飙，果果立即乖乖的，转过身却开始说谦哥的不是——谦哥？谦哥不搭理、直接无视，继续站球球身边，顺便建议三个人换个游戏。
……嘿，有人的地方，就是江湖！
说是一物降一物确实不太恰当，不过他们仨这个表现，倒是有点意思。
时间不够，下次再观察观察。未完待续……
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