今天是三月份的最后一天，我在办公室里加了个班，给班级的小老师们分了分要讲的题，跟着晚自习一起放学的学生回了宿舍，开始写本月的总结。
1.真诚永远是必杀技
我细心回忆记录和从容小主的点点滴滴，没想到小主还把它放在喜马拉雅平台，用音频的形式播放出来，结尾做了小小的总结，我戴着耳机在深夜听到最后，真的是很感恩遇到一群爱写文的小伙伴。
不管分到了什么班，我都是既来之则安之，不管这个学生是好是坏，我都一如既往对待：该要作业就要作业，当他知道老师很严格很较真很不好对付的时候，他就不敢太放松，多年以后，也许他会记得你的好。
虽然我在做的过程中也没有想要求得回报，最近也陆续收到了很多学生的小纸条，有课代表的，也有普通同学的，这也是我继续努力工作的动力。
这世界真的不会有人无缘无故对你好，你对别人好，别人感知到你的好，也会反过来对你好，两者之间得到了回应，不断回应，就会加深联系，关系也会越来越近。
2.一些不足之处
①课堂上爱说一些与本节课无关的话
我是一个特别情绪化的人，有的时候，我会沉浸在喜悦或者悲伤中不能自拔，但是鲜少有人会关注你从哪里来？你有什么梦想？大部分人只能先关注自己，所以把语文课上成思想品德课是最不应该的，也不要指望着自己三言两语就能改变学生。
殊不知冰山理论，我看到的只是冰山上的一个角，我每天和一个班50个学生相处40分钟，又能改变他们什么？这个学生经历过什么？他的家庭背景是什么？他的学习习惯如何？这些阻碍像大山一样横亘在我面前，我指望凭借三言两句的说教改变一个学生的行为习惯，注定是不可能的。
课堂就是课堂，上课之前还是要精心备课的，老师讲得精彩，自然会吸引到学生的注意力，如果没有精心备课，一直顾左右而言他，听课的学生们也可以感受到老师的不用心，所以，备课要紧紧围绕着重难点来展开，除了备好课，还要设计好课堂活动，吸引到学生的注意力。
②小老师的培养
我一直坚持这样的原则：越不让他们讲，他们越讲不好；正是因为不好，所以才让他们讲，也许讲着讲着自信心就建立起来啦。
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