缅甸高档社区风光
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你有职业病吗？
我有，还挺厉害。
关于教育，关于人的成长，我始终保有一颗八卦的心。
这不，到了缅甸来，我仍然没放过我遇到的每个人。
首先是先生公司缅甸项目部的这些年轻人。
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在讲这些年轻人的成长故事之前，先得说说他们究竟做的是什么工作。为了搞明白，我百度，我请教先生，了解了下面一点点知识：
他们进行的工作是工程监理。工程监理是一种有偿的工程咨询服务，是受甲方委托进行的，是代表甲方对乙方的工程建设实施监控的一种专业化服务活动。
从事监理工作的人不仅仅专业知识要过硬，更重要的是要懂得协调工作的艺术和重要性，处理好与各方的关系。监理是受甲方（也称业主）委托授权，但通常甲方不懂工程项目管理，遇到问题如何沟通才能获取甲方的信任和支持是工作的一大难点；监理单位与乙方（施工单位）是监理与被监理、监督管理与被监督管理的关系。如何做到既讲原则，又避免死搬教条是工作的另一难点。
总而言之，技术能力和管理协调能力是监理工作最重要的两项能力。
仰光大学校园
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下面我们再回到这些年轻人的身上。
来到缅甸的第二天，我就听到甲方负责人再三向我家先生夸赞项目部的两个年轻人。这夸赞绝对不是客套，而是有内容有事例。
这俩年轻人一个姓徐，一个姓曲。
小徐，90后，和弟弟都在国外留学。他从新西兰的一所大学一毕业，就被父母揪回了国，回国后进入了先生所在的公司。先生说，当初公司聘用他，也是看中他的海外留学背景。先生所在的公司，业务开始向海外拓展，若只是聘用个英文翻译，既不方便费用也高。像小徐这样的专业对口，又懂英文是再合适不过的人选了。
果真，操着一口流利英文的小徐，被派到缅甸后，很快就能独当一面，无论是业务还是管理协调上，都被人赞不绝口。尤其是他的英文素养，在同国外公司打交道的过程中优势更加明显。
于是我想当然的认为他曾经一定是个学习认真、家长放心、受老师喜欢的学生。没想到他的故事让我大跌眼镜。
他，小学读书一般。进入初中后，他就不想读书，也不喜欢读书。坐在教室里，虽然没有大的闹腾，私底下偷着玩。第二年父母给他换了学校，以为换换环境会有些改变。结果没有。第三年，父母又开始想招，听说牟平那里有所军事化管理的学校，以其严格出名，于是父母再次给他转学。只是到了这个学校，挨罚便成了家常便饭，而父母想要的好成绩依然没戏。考高中自然也没戏。最后父母还是想尽办法把他塞进了高中。高二那年，看不到希望的父母把他送出国。同时送出的还有他的弟弟，因为他的弟弟更加的闹腾。
我好奇的问他，你们那个时候家庭条件好吗？他说，就是普通人家。我不禁佩服起他的父母来。
他说父母从来没有在他们面前提自己的艰难，把他们俩送出国后，除了寄学费生活费外，其他的再也没插手。
我问，你们出国后英语都是这么好吗？他说不是，很多人交往的仍旧是中国人。想要完成学业，也简单，大家有很多的小聪明来应对。他在新西兰的寄养家庭里，努力让自己融入其中，尽力和所有人都用英文交流，所以很长一段时间他的同学都不知道他是中国人。
难道离开父母，离开国门，人就能快速成长，独立起来吗？我把这疑问抛给他。他说也不一定。他的同学到现在也有没毕业的，人家父母早已在新西兰给他买好了房子。至于自己，他也不知道怎么就长大了，懂得为自己负责了。
我最后问他的问题是小时候的生活状态。
他说，因为父母都忙，小时候他在姥姥家长大，而弟弟在奶奶家长大，都是到了上学年龄才回到父母身边。
徐同学的成长故事让我想到的是，父母错过孩子成长的关键期，后面便要付出更多的时间、金钱和精力。可是只要不放弃为孩子谋划，孩子终究会有成长的那一天。
缅甸项目部
现场视察
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小曲同学的成长没什么波折，属于既不努力，成绩也还能说得过去的学生。父亲是教师，初中就在父亲任教的学校读书。除了初一的时候因为什么事情被父亲揍过，其他时候父亲倒也不怎么亲自管教，有什么事情都被老师们修理了，最终考入青岛理工大学，学的土木工程。谈及他一个刚毕业的大学生就进入到在国外的项目，面临语言、专业及各方关系协调上的挑战，他如何应对。他说，这首先得益于自己平时在为人处事上的锻炼。具体他都做了什么，他没说，但看他的那种活泼的劲头，学生时代肯定没少带着同学们玩。我问他，怎么没想到考研到再好一些的大学深造？他说，他的这个专业与其在学校里学，不如在工作中学。只有在工作中遇到了问题，才会引发自己进一步学习的欲望。扫了一眼他床边的书桌，上面摞着英语和专业类的书。
先生曾经和我聊过，他们招聘大学生的时候，首先要筛掉的就是闷闷的不太会交流的那些人。那些看起来做事不够机灵，紧张拘谨或是眼神空洞无物的，都不太适合他们的岗位要求。
所以，在看着小曲同学的时候，我也在想，只要他们做人的方向没有偏离轨道，实在是不宜将个性抹杀，而变成唯唯诺诺的听话的好孩子，好学生。
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项目部还有两个缅甸女孩。她们毕业于仰光工程大学。问及为什么会选择工程专业，她们说因为喜欢。而那些按部就班，一成不变的生活，不喜欢。
缅甸的教育是私立的比公立的好，家庭条件好的才有可能上大学。这俩女孩，一个是父母做裁缝生意，另一个的父亲修理拖拉机。
因为热爱，这俩女孩的工作状态也非常好，监理日志写的工整详细，缅语和英语两种语言记录，图文并茂，先生大大夸赞了她们。爬脚手架，勘察现场，也丝毫不比男人差。相反，反倒要比缅甸男人要更能吃苦，更加勤快些。
缅甸这个国家，很穷，几乎就如我们的八十年代，但一向幸福感极强。有位已经在缅甸工作11年的朋友说，如果一项工作，中国人会用120分的力气做，缅甸人只用七八十分的力气。尤其是缅甸男人，如果觉得今天赚到的钱达到了心理预期，就会停止工作，娱乐去了。也因此，曾有个公司聘了缅甸男人做项目经理，最终不得不因其懒散而辞了去。
在缅甸，只要初中以上的学历，大部分人都可以用缅语和英语两种语言进行交流，这也是聘用这俩女孩的原因。俩女孩利用休息时间还报了班学习汉语，中午休息时也在看书看笔记，再加上身边的这些中国同事，她们的汉语水平提升很快，可以和我进行简单交流。先生许诺，会在合适的时间里，让她们到中国来参观学习。
如今，俩女孩的收入已经达到了缅甸国内的中上游水平，可以想象，当掌握了三国语言的女孩们，加上自己的专业背景，又赶上了缅甸当前的民主、开放的政治经济形式，她们的将来，会面临更多的发展机会。
从缅甸的这俩女孩这里，我想到了龙应台说的那句话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当很多缅甸人还处于谋生的境地时，这俩女孩已经通过读书让自己获得更多选择的机会。
努力上进的缅甸女孩
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在缅甸，还认识了一对华侨。准确的说妻子是华侨，丈夫是在缅甸做生意的福建人。他们家有两个上小学的孩子。我问他们的上学情况。妻子告诉我，大多数华侨家庭会选择送孩子进私立学校，师资力量和办学条件都要好些。即使是私立学校，学费不同，条件也不同。这些进私立学校的孩子想考个缅甸最好的大学一般是没有什么问题的，但他们的目标通常都不在国内。他们夫妻为孩子选择的私立学校是英文学校，从上午九点到下午三点，孩子们都很喜欢这样的英文学校，几乎没有厌学的现象。从早上六点到八点，他们选择的是中文学校，主要学习汉语。这样孩子的上学时间已经满满的了，但还是利用晚上的时间找老师单独辅导缅语。
我很惊讶。但这样的学习强度，这些华侨家庭的孩子早已习以为常。这真真的是“人家比你条件好，还比你努力”。
仰光市区处处可见的居民楼
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回国已经很久了，可是在缅甸听到的这些教育故事仍在耳边盘旋。
新的学期又逢两会召开。每日跟着“学习强国”学习，也便多了份思考。
我们究竟需要什么样的教育，什么样的学校，什么样的教师，什么样的家长，才能和这个时代相契合？
站在这个日新月异的时代里，看着新生事物一个个的冒出来，作为一名教师，我常常迷茫又惶恐。
多走走，多看看，多听听，多学学，努力提升自己的眼界和格局，或许我们才会有那么一点点的底气，站上讲台！
我在缅甸
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