阗阗给我们又说校庆演出她不演了，说了缘由，是高二的女生学了才4年，就很不把别人放在眼里，自认为很好 ，让阗阗弹二声部，阗前面同意，后面问老师能否一个人弹首，老师误解孩子的意思，以为孩子对高二女生有意见。阗前俩天光说什么都不参加，让我别问原因。今天说了原因，阗爸说不参加也行。阗只是气话，问到定不定衣服，阗说不知道。我建议她有些时候要
忍着点，她觉的为啥每次都是自己受委屈，不愿意了。阗从6岁学琴，各种荣誉一摞摞，很多时候都是合奏，但每次她是一声部，合奏的曲子都比自己目前学习的简单多。这次合奏的6级曲目，对她而言，太简单，没有吸引力，而且还是二声部，没意思。我劝她尊重老师安排。阗就不乐意了，和我们争了会，还生气哭了。
我们各做各的事。下午放学回来心情好转。趁机说了会。她也听进去了。
晚自习后，自己对错题做了纠正，还告诉我最近整理错题，做总结，回归课本.。及时表扬鼓励。
阗爸帮着做饭，感谢支持。
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