昨晚去超市，孩子想穿轮滑鞋去，又怕跟不上，我告诉他，想穿就穿吧，我骑自行车等你。
于是，爱人骑电动车，我骑自行车，孩子轮滑，分别出发。孩子对自己自信不够、也许自信过头，一股烟不见踪影。爱人骑电动车慢慢悠悠的，跟着旁边等。待电动车正常速度了，我加速地去迎上孩子，发现他有些泄气了，说脚酸，滑不动了。我说要上车带你，不肯，就手搭在自行车后挡泥板上。
我更加用力踩，想迎上电动车，问孩子能否抓住，回答可以。
我说，别人以为你用力推车，其实你在拖车，借力哦。
孩子说，表象不代真相啊。
想起一天听一男和一女在车上方言的事。
两人在交流时，一人说方言，两人一定一个地域的么？——不一定。可能是一个同域，还可能不是。不同地域的人交流时，使用方言，可能一方能听懂而己〈也许不会讲方言〉可以眼神、肢体或普通话，再或者自己的方言〈前提对方可以听懂〉。
总之，交流是双方的，表达信息目的，为交换信息，自己表达清楚〈对方能明白〉，对方有反馈〈自己能明白对方回馈信息〉。现在快节奏的时代，通过言行高效传递信息、快速解读及精准回馈信息，这需要训练。
向树一样扎根接收宇宙能量
所有人都适应，而自己不适应时，要么改变所有人〈有难度，有实现可能，如苹果的乔布斯使大多数人接受无键盘手机〉，要么改变自己去适应大多数人。抱怨无用，只有理解、接受，然后训练自己去改变，去适应。适者生存，恒古不变。
心存美好，则无可恼之事;
心存善良，则无可恨之人;
心若简单，世间纷扰皆成空
感谢阅读，Namaskar
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