
亲爱的陈老师:
您好!我是李相燏,现就读于洛阳市第二外国语学校初一(14)班。
来二外已经大半个月了,可还是觉得没有之前上课的愉快,同学也不像以前那么亲。来这每天感觉可拘谨,规矩多到怀疑人生。还是二小美。我在这儿又当了班长(虽然是副的),但也是个“大官”啊!记得六年级时我老喜欢打架,hold不住自己的情绪,现在也谨遵您的教诲,变成了一个温文尔雅的好孩子。也不知道现在您教几年级几班,我还是希望您接着教咱六(2)班,唱歌比赛的老大啊!
老师上课的方式也有所变化,可能是生源的差异吧。在这儿老师很少维持纪律,讲的也可多、可细。给您提个小建议,就是用一个本来当语文的积累本,并不是用来积累好词佳句的,用来记一些答题技巧等等。这挺像您之前给我们发的“阅读页子”,但是那个背的终究不如写一遍,好记性不如烂笔头嘛。“阅读页子”可以进行一个辅助的,比如说哪些平时没有讲到,在这本上面写上去,就像一本参考书。
我记得最清楚的便是“排比句页子”。记得那天我和乔家轩几个放学留在那背,当时背的真是天昏地暗,现在想想,那装在自己肚子里的才永远是自己的。这不,上次作文,我差1分满分,可高兴了,真是没白背,说起作文,我又想起了那次作文课——我的名字我做主。咱班就这事,还有N篇作文被收录在《静候花开》里了呢,当时上课时,明明是作文课,您却带着我们嗨,身为多年老狐狸的我就猜到了这是在创造素材,我就揪了个本在那里记录,我怎么可以这么聪明。之后您来挑我们来讲整个流程的时候,我就骄傲的举起了我的小爪爪,我还被您表扬了呢!

说起夏天,总是会有些遗憾。毕业的时候,六(2)班的每一个孩子都收到了您的信,我们几个人都哭了,可感动可感动。但整个暑假都没有去找您玩,好遗憾啊!
我现在最想的就是咱一般人聚在一起,开 party。想想就美滋滋。
老师,不知道武老师和冉老师还和你一起工作吗?说起武老师,就想起她那罚抄的内容——《弟子规》。数学老师让学生抄儒家经典,我感受到了武老师的儒雅、高贵的气质。还有就是您让写《我的老师》这篇文章时,好的同学写成“武”老师,太好笑了。
我在这边一切都好,替我跟武老师和冉老师问好,并且告诉她们,我有空也会写信给她们滴。勿念。mua~, 记得给我回信。mua~
您的18届毕业生——
李相燏
2018.9.20


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