刚刚记录了小博的优点和进步，没半小时，他的牛脾气又犯了。
十点多开始写作业，十分钟就做好了英语。
我表扬他今天有进步，不磨蹭多好，其实作业量不多啊！就是心里没有能量。
玩了半个小时，又进入拖拉模式。
第二项是写字，也就一版。
这是他最怕的部分，我认为的原因是姿势不对。
我说，你好好坐着，不要椅子转来转去的，这做作业就不应该坐转椅。这一版，一鼓作气认真写，大不了十分钟就完成了。
他垂头丧气地，我不想写啊！
不要说废话，我看你就是写得太少，我们小时候，老师叫抄生字都是二十三十起码的，写多了，手顺了，倒不怕写，你是写得少，手不灵活，僵的。
他刚写了一个字，就把笔放下了。
开始转椅子。
我警告了，他置若罔闻。
我说，还真不打不行，作势要找戒尺，没找到，拿了个鞋拔子要抽。
就这鞋拔子
在临动手的时候，把他一推，去面壁吧！仔细想想，自己对不对？十五分钟。
他积极地面壁。还说我要半小时。
好的，十五分钟满了再给你加。
他就这么一动不动。
我干嘛呢？又气又好笑，给爸爸妈妈发图汇报。
十五分钟过去了，我说还需要吗？
你以为我不能站着睡吗？
好吧，再给你十五分钟。
我又定时十五分钟。心里想，这…我真服帖。该怎么收场呢？讲一个“不撞南墙不回头”的故事？啥叫死要面子活受罪？
随他去，等他自悟，恐怕真的很难。究竟是脑子不开窍还是情绪不转弯，我也真是搞不懂。
但是，对这样的人，只能正面教育，好像激将、揶揄起不了作用甚至反作用。
总共半小时过去了，我云淡风轻的说，我给你反省的时间已经到了，甚至过了，你如果想通了，可以来吃饭。（再问他还需不需要，很可能回答还需要）
我们情绪正常的吃饭，吃了一会儿，我说，小博啊，你不要觉得婆阿怎么一定要管我，其实，不是你不好，是你还不会管理自己。我教你怎么让自己开心起来。别说你，我们大人也一样啊，懒，拖延，一件事情放在那里，就是不想做，爸爸妈妈也是，婆阿也是啊！但有时候就是要自己对自己说，做吧做吧，不做不会少，最后还要做的，比如做饭，我也懒啊，拖啊，有时候也是对自己说，还是早点做做好，等下就可以安心看手机，等爸爸妈妈回来吃饭了。同样做一件事，管理好自己，会过得快乐。自己没有动力了，有的小朋友会自己鼓励自己，有的不会呢，被别人一鼓励也行，有的别人鼓励也不行，就只有爸爸妈妈督促，这就是有的会自律，不会自律呢，就靠他律，拿戒尺来，就是古人用这个来他律的，怕挨板子，皮肉怕痛，就只好做，时间长了养成习惯变成自律，就不会拖拉了，不拖拉了，也会快乐起来。
说到这，他突然起身找来戒尺给我。
我真懵。
你这是懂了没有？
好了，不提这茬了。不管你懂没懂，坚持正面教育总不错，以后继续碎碎念。
吃完午饭，十五分钟写完了这面练字。
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