本周是我们数学组的公开课活动周，按照安排我也需要讲，为了不让自己焦虑那么久，我帮你周二上午第二节讲，为什么不选第一节呢，因为自己还要送孩子上学，害怕自己回来晚了，而听课晚一点也没有关系。本来想选周一的，结果周一已经安排满了。
后来周一晚上熬到半夜整理课件，周日晚上和周一晚上基本上都没有睡好，虽然自己已不是新教师了，但是讲公开课前还是忍不住紧张。
刚开始确实很紧张，后来正在开始讲了倒不那么紧张了，而且今年我也挑战了一下自己，讲几何证明课，基本上全是新的尝试。
结果下课铃响的时候，我还没有开始课堂小结，自我感觉比较不理想，因为课堂小结之后我还设计了教师寄语，想调节一下数学课堂略显枯燥无味的氛围，结果没有展示到，所以我有些小失落。
不过事后我反思自己：讲完课后并没有预想的轻松，原因自认为效果不够理想，原因有以下几个方面：
1.备课不够充分，因为基本上只用了一晚上的时间准备，习题准备的过多，以至于浪费了不少时间。
2.学生反应不够给力，做一道错一道，以至于我又花了不少时间重复讲解。
3.多媒体问题，我原以为是我自己操作不够熟练，后来才知道班里的多媒体出了点小问题，触屏不是特别灵敏了。
4.数学题本该多让学生上台板演呢，结果我怕浪费时间只让学生站起来说了自己的证明思路，真的有点顾此失彼了。
5.细节问题还需要注意，比如做证明题时要写证明而不是解。
6.课堂语言需要进一步凝炼，自己说的太多，学生坐的太少。
7.练习题应该按照由易到难的原则来设置，尽量精讲精练。
真的感觉问题多多，不过也找到了今后努力的方向，希望自己以后再讲公开课，以此为戒，努力改进不足之处，争取做到更好，加油吧！
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