春去夏至，天气干旱。
第四次中考模拟考试结束，成绩已揭晓。几家欢喜几家愁，学生、家长在为成绩焦虑忧愁之时，我们老师也为此考试进行总结和反思。
具体到我所带两个班的语文成绩而言，喜忧参半，值得从中总结。现从我一个任课老师的角度，分析如下：
个人而言，此次语文试卷质量上乘，不仅和中考题型相似，而且难度适中，具有相当强的针对性。从学生答卷的情况来看，相比于前面三次中考模拟考试，有喜有忧，有值得肯定的地方，也有不容忽视的问题。通过此次考试，对老师对学生来说，是一次成功的考试，既激励了学生的斗志，增强了他们的学习信心，又让老师和学生清醒的认识到后面学习的目标和策略。
积累和运用部分满分24分，从学生答题情况来看，大部分学生基本上能把复习到的知识反映在试卷上，比前面三次模拟考试进步了一些，这就印证了我的教学和学生的学习是卓有成效的，值得肯定。但依然有问题存在，主要两点：1学生对题干阅读不仔细，导致做题答非所问，丢掉了不应该丢的分数。2古诗文默写错别字花样百出。针对这两个问题，后期在语文学习当中应引导学生从细节着手，养成做题抓细节，学习重细节的良好习惯。
阅读共计4题，满分46分。从实际情况来看。很明显能感觉到学生做题比前面三次模拟考试规范合理的多，学生能自觉地运用不同的文体知识，把平时复习的知识和做题方法，都在试卷当中得到充分体现，尤其是第一个给材料阅读，很清楚地看到学生做出的答案是在正确的阅读基础上进行的，学生能如此做题，我倍感欣慰。但问题也不少，由于我们的学生绝大数没有深厚的阅读基础，缺乏娴熟的阅读感知能力，只是为了考试而被动的阅读。问题归纳有两大点。1.基础知识不牢固，知识有混淆的现象，张冠李戴，让人哭笑不得。2.缺乏严密规范的答语，随心所欲。在后面的复习中，要从细节基础抓起，尤其是一些概念性的东西，要分辨清楚。同时，指导学生规范答题，按得分点组织答案。3.文言文知识掌握的不牢固，不少学生不会做题，纯粹胡然。
作文满分50分。由于各个学生具体情况不同，所呈现出问题也是五花八门，但总的来说，学生能在 有限的时间内完成一篇考场作文，大部分学生的作文能反映身边的事身边的人，叙写真实的生活，表达内心的真情实感，这已经不错了。但还是能发现学生普遍存在两大问题。1.大话，空话，废话，在作文中多有出现。2文体不明，既像记叙文，又像议论文，仔细一看，什么都不是，典型的四不像。3.写作内容平庸，叙事啰嗦，主题平淡，难有出彩之处。根据这些问题，在后期的学习当中，应给学生介绍一些典型性的中考满分作文，让学生感性地认识考场作文，同时，给学生训练多种文体的作文，让学生掌握考场作文技巧，让学生理性地应对考场作文。
总之，通过第四次中考模拟语文试卷作答的总体分析，我个人认为，在后面的语文学习当中，在学生已有的知识基础上，通过有针对性的训练，以及对细节的深度挖掘，有效地减少知识以外的失分，让基础细节贯穿学生学习始终，从而成就学生的中考梦想。
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