观课例，思考：
使用技术的教师最终会代替那些不使用技术的教师。
国家中小学网络云平台
未来：虚拟现实VR
教学技能老三篇：普通话，粉笔字，简笔画
教学技能新三篇：二维码，微课，App。
教育1.0--4.0：
口耳相传，文字出现，书山题海，智能时代
中小学教师信息素养发展现状：
学习期望：
什么是微课？
视频
注意力10分钟法则：
微课的特征：短，小，精，悍，学
语速：150-180字/分钟
声音：清晰、纯正
微课录制的三种方式：
双师课堂（国家中小学教育云平台）
用技术来突破重难点的课就是一节好课！
“弹力球”网页
可视化分贝仪
答题卡扫描助手（微信小程序）
怎么制作一段AI合成视频？
1.豆包，头像生成
2.“腾讯智影” 网站数字人播报，照片播报，右侧输入播报内容，音色，保存并生成播报，合成视频
3.剪映，加背景音乐
可灵Ai 图片文字生成视频。
同一个课题给几个，豆包，kimi，文心一言……看哪个给的更合适，就用哪个！
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本文标题：2024.12.3上午 河南省南阳市宛城区教师发展中心陶森《构建
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