记载一二，等其长大以后再看，以观后笑
一日，孩子就要在床上写作业，拱起双膝，背倚床靠，曲着肘子写作业。她妈晓之以理，回曰：“你说的我都懂，我就喜欢在床上写，怎么啦？”她妈怒之，遂取其本子，妞不动，不在床上就不做作业了，于是她妈听之任之，妞得意地说：“我要用最舒服的姿势写字。”这种状况持续一周，老妈无法，在家作记载本上向老师求救，怎奈当日老师事情繁杂，并未批阅，妞得瑟。第二天，老师并未找其谈话（据妞自己说）。第三天，还是在床上写，第四天，妞自己回到书桌前，妞妈好奇曰：“咋地啦？咋不在床上写啦？”妞回：“我高兴！”于是一切如前。
妞动作磨蹭，回家后先上趟卫生间，再喝杯酸奶，冰箱里找寻一番，在沙发上好好地休息一番，若有杂志啥的还要翻阅几下，妞妈免不了要催促其先把作业做掉一点，别做到老晚。妞回曰：“我得先让自己舒服了才能定下心来写作业哇！才会有效率撒！”
妞妈对妞说：“你自觉一点，不要让妈为你的学习费神，OK？妈现在工作挺累的，就像一头老黄牛硬拉着车在往前走哇。”妞回曰：“那我跟你讲话就是真正的对牛弹琴。”
吃完晚饭，妞开始写作业，妞妈不自觉地唠叨了一句，妞曰：“你能不能不要烦？”妞妈问：“你希望你妈咋做？”妞指着房间：“希望你进房间安安静静地上网！”于是，妞妈上网，保持安静地。
妞出门一般心情还可以，某日因为磨蹭被妞妈唠叨了几句，妞很是愤怒滴说：“一大早好好的心情都被你破坏了！”额，以后眼看着她迟到也不多说一句。自从某日晚到被老师说了以后，闹钟响就起
了。周五，妞开门：“哈哈，今天星期五了，我太开心了。”于是一路阳光地上学。
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