文心全文三十二章，目前读到第五章。
第四章 一封信
这是一封乐华和大文写给小学老师李先生的信。信中概述了上初中之后的学习、生活情况，也表达了对李老师的思念。
文中对信的修改的描述，很打动我。
“他们先把要说的话都说出来，然后相互批评，这几句是不用说的，那几句是可以归并到哪里去的。批评过后再商量，哪一段应该在前，哪一段应该在后，造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”“当一个拟成一句句子，另一个给他修正了，彼此觉得满意的时候，兴奋的微笑便浮现在两人的脸上。”“他们感到今夜的共同写作，那种趣味是绝端新鲜的。”
这段描述，打动我的，一是他俩彼此间的信任和默契，二是他们良好的写作习惯——写后的反复修改。
好的文章是改出来的，就算再怎么文思如泉涌，写完之后也是需要反复阅读和修改的。
并且再三修改都还是有可能会出现错误。比如文中枚叔在乐华和大文反复修改过的文章里仍然发现了承接和转折的错误。
如果一个句子用错几个词也不过是一句的毛病，但承接和转折的地方弄错了，整个意思就都不一样了。
还有关于文章的感情，特意求深切结果往往平平，有时无意中说几句，写几句，重新回味却变是再深切不过的了，关于表达感情常有这等情形。
第五章 小小的书柜
这一章说的是要阅读适合自己的书。
再好的书，如果不适合自己，读了也是自读。
读书是好事，但乱读不但无益而且有害的，读书需要找到适合自己的书。
比如文中枚叔对在读初中的乐华和大文推荐的书：
1、辞源，字典是最重要的，读书有疑难时可以随时查阅。
2、读小说故事，著名的小说故事：三国志演义，水浒传，镜花缘，儒林外史，红楼梦，老残游记；国外的小说：鲁滨逊漂流记，希腊神话。
3、唐诗三百首，白香词谱。
4、四书：论语，孟子，礼记中的大学和中庸。
5、史记，前后汉书，三国志
6、适合中学生读的杂志。
这些推荐对现在的中小学生阅读同样适用。
这种选择阅读物的方法，也对我们每个人都适用。
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