这是一篇语言朴实，感情真挚的文章。这篇文章我把主要目标放在分析人物形象，体会母亲对朱德的影响上。文章最大得写作特色是叙议结合，这个很容易理解，可以点拨一下。
先由作者引入，字音字形。
读朱德简介，了解朱德。朱德从一个底层的劳动人民，成长成国家的高级领导人，母亲对他影响很大。朱德的母亲到底给了朱德怎样的影响呢？请你读14-15自然段，回答这个问题。
这两段时总结性的提炼，朱德感念于母亲给了他最宝贵的财富，这些财富是与困难作斗争的经验，是一个强健的身体，一个勤劳的习惯，是生产的知识，革命的意志。这两段采用了议论的手法，把母亲对我产生的重大影响阐述出来。学生很快就能找到，告诉学生，这些就是朱德通过议论表达自己的观点，说明母亲对自己的影响。这算是一个小热身。
接着追问，这些影响来源于母亲什么样的品质呢？一个人能够对其他人产生影响，这个人一定有着独特的人格魅力和精神品质，如我们刚刚学过的藤野先生，他身上的严谨、求实、对青年的关心，对学术的追求，始终保持清醒的认知等等，都对鲁迅产生的巨大的影响。朱德母亲身上具有最鲜明的品质是什么？勤劳。13自然段说：“母亲最大特点是一生不曾脱离过劳动。”所以朱德母亲最鲜明的特征就是勤劳。
让我们一起读文章，从文章中找出具体的描写或者事例，分析人物形象，提炼出人物品质。分析人物形象有方法，有技巧。我们可以从哪些方面找依据，去分析出人物的性格特点呢？1.直接描写。对人物的外貌语言动作心理等的描写。2.间接描写：别人对人物的评价。3.找到典型事件。4.环境描写中体现人物性格。5.发表议论点名人物性格。
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