2019.7.17236-徐荒荒【1期2班】刻意练习Day16
原文:
显然他一下子就喜欢上了这种饮料，并且将这种饮料叫作“酒”。
我记得他第一次喝可乐时的情景，他先是慢慢地喝，接着越来越快，喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着我，显然可乐所含的气体在捣乱了，使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝，一股气体从他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道发生了什么，睁圆了眼睛惊奇地看着我，然后他脑袋一抖，又打了一个嗝，他更加惊奇了，开始伸手去摸自己的胸口，这一次他的胸口也跟着一抖，他打出了第三个嗝。他开始慌张起来，他可能觉得自己的嘴像是枪口一样，嗝从里面出来时，就像是子弹从那地方射出去。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛嗝就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是脑袋一抖，打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他，他开始害怕了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。
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【分析】
什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。
【刻意练习】
显然她一下子就喜欢上了这种做法，并且将这种做法称作“打粑”。
我记得她第一次帮忙做蛋糕时的情景，她先是在厨房门口张望，然后慢慢的挪进来，站我旁边观察一会儿后去搬了把塑料凳，小小的脚板儿踩上凳子，脖子仰着，眼睛盯着我手里的工具。看到我将蛋黄和蛋清分离时发出“呀”的感叹，看到蛋清在打蛋器的转动下变成像奶油一样的白色时，她再也忍不住从凳子上跳下来，显然她想要参与其中，跃跃欲试。
我将凳子拉过来，抱她上去站着，将打蛋器塞她的小手里，扶着她的手慢慢的转动、加档、旋转。她瞪圆了眼睛一错不错的看着盆子里的蛋白越来越稠，然后机械的跟着我将打发的蛋白一点点加入蛋黄液中搅拌。当搅拌后的白色与黄色充分融合，盆里呈现出嫩玉米浆颜色时她终于回过神来，脸上表情也跟着放松，笑容爬上脸蛋儿，并开始掌握搅拌的主动权，最后发出了“咯咯”的笑声。
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【对比思考】
无
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