没有关注，哪里会有发现。没有发现，又如何解决问题呢。
这不，今天复盘文章里的重复输出，长时间不关注，就很难发现问题。原来这个话题，我之前说过了，这次有重复了。原来这个问题之前处理过，这次又出现了。所以得耐着性子关注，才能及时发现。
同样的，教育教学中，如果我们花时间耐心关注一些学生，精准发现他的问题，那么，处理起来就会高效一些。不能一言以蔽之，不能轻而易举下定论，必须要观察，发现，而后解决。
没有关注，哪里会有发现。没有发现，又如何解决问题呢。
这不，今天复盘文章里的重复输出，长时间不关注，就很难发现问题。原来这个话题，我之前说过了，这次有重复了。原来这个问题之前处理过，这次又出现了。所以得耐着性子关注，才能及时发现。
同样的，教育教学中，如果我们花时间耐心关注一些学生，精准发现他的问题，那么，处理起来就会高效一些。不能一言以蔽之，不能轻而易举下定论，必须要观察，发现，而后解决。
没有关注，哪里会有发现。没有发现，又如何解决问题呢。 这不，今天复盘文章里的重复输出，长时间不关注...
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本文标题：观察与发现
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