97《小请求收获小孝心》

    茶歇时间，我请求一位孩子，能不能帮我把紫色的水杯拿过来，孩子记得我以前的小杯是粉色，犹豫了一下紫色把手伸向粉色，我说最矮的那个，我接过来，喝完水一口气“哈”，孩子天真可爱开心的眼神看着我；能不能再来一杯，接着另一个孩子主动接了过去又倒了一口水过来，我咕噜喝完了。能不能再来一杯，又来一孩子接过水杯乐呵呵的去接水，这样连续四个孩子帮我接了水，围在我身边，“我感觉好幸福啊，有你们四个这么积极帮我打水，你们真是孝顺的孩子”。搭班老师听见了，你说什么？我说谢谢他们四个帮我打水，真幸福，他们真是孝顺的孩子。

    孩子天生就乐于帮助父母老师，在帮助人的过程中，孩子感知自己被需要，自己还能帮助别人中获得成就感和快乐；被帮助者也享受这种被人爱与照顾滋味，双方的爱都被满足。

    女儿五一回来每晚的成长日记里都记录着今天帮助了妈妈什么，帮助了弟弟什么？从书院带回来的日记全是我每天帮助了谁做了什么。

    就今天这个小小的话语，孩子小小的举动，都让我一天满满的能量；何况书院这个活动每天在进行，每天在帮助人，每天在总结和感恩，女儿每天活在帮助他人，感恩的季节里，今天自己亲身体会才知道意义之深远。