【GTD·第1.2讲课后实践】
这是2019年1月22日“崔律精时力之精拆《搞定Ⅰ》”系列第1.2讲的课后实践。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1.1 我们所处的世界
（1）该片段所处的层级，明确所在的小层级和大层级
（2）从外部获取信息的三个步骤：获得信息——>应对信息，大脑加工形成观点——>与他人或与自己达成某种约定（比如约吃饭，计划做某事等）。科技变化如此之快，达成的协议如此之多，而我们人类进化却是非常缓慢的，或许我们自身还不具备应对如此庞杂事务的能力。这就导致我们片段中所说的，我们现在很少有人能清楚我们在具体地点做什么事情，以及要花费多长时间和精力做某件事的这样一个现状。
1.2 大脑不靠谱
（1）以买电池为举例，说明如何大脑足够聪明的话，用大脑记忆待办事项时的理想状态：①记住它（买电池）；②及时提醒（当且仅当）；③提供准确信息（几号电池）
（2）对比现实情况：①不止一次想到它们；②只考虑，却毫无进展；③纯粹浪费时间和精力；④使你更加焦虑不安；⑤给大脑的其它思考带来干扰，降低工作效率。
1.3 利用外脑
（1）适用边界：大脑不是为了临时记住更多东西，比如待办事项。但这不意味着大脑不需要记忆，记忆是思考的核心，尤其是长期记忆，知识类的就是长期记忆，它是我们思考的源泉！比如我们想读书就要先学会认字！文字的释义就属于我们的长期记忆。再比如我们做复盘用PDCA，也是需要我们先知道什么是PDCA。
（2）通过上面的思考，突然发现，有时学知识是因为他人的推荐，对知识本身的了解并不透彻，比如刚说的的PDCA，虽然每天都在用，但总感觉没用到PDCA的精髓，所以我的A2就是详细了解一下PDCA，以帮助自己更好的做复盘。看昨天群里小伙伴推荐《高效PDCA工作术》，计划买来读一读，利用过年放假学起来！
2.A1·我用大脑记忆待办事项的惨痛经历：
在接触日清单之前，一直都是用大脑记忆待办事项的！说实话没有想到特别惨痛的经历，或许这就是自己日清单一直用不好的原因吧！寻遍大脑记忆，想到一个不是很惨痛的经历吧！
是发生在拆书帮的故事，去年8月份惊喜运营团队之后，我成功竞选“品宣长老”，于是决定梳理一下“运营团队介绍”，当时用大脑记录这件事情，一直想着一直却没有去做，过了很长时间，想在写已经过了时效性了，于是就没有再去整理。写公号文章方面还有很多想做却没有做的事情，这就导致自己在分舵的品牌宣传方面其实做的并不多，久而久之就会觉得，自己无法胜任这项工作的想法！已经到了自我否定的地步，原本感觉这件事没有那么惨痛，写完才发现其实是自己没有意识到它的惨痛之处。
3.A2·我在用或准备用的外脑系统：
我现在在用的外脑系统是日清单，自从跟着崔律开始学习精时力，就在开始用，但用的依然不太好（目前用日清单，有点像待待办事项清单），所以我的A2：
目标：利用放假前的10天时间，做好自己每天的日清单规划，并严格执行！
行动：（1）所有事都记录进日清单，并安排好时间；（2）时常刷日清单；（3）严格按照时间点做事。
发现日清单，真的是说的容易，做到难呢！
4.我的疑问(周六答疑) ：
5.其他想说的话(如有)：
突然发现，每天跟着听课实践，对于学精时力还是不够的！所以近期觉得先停下早上的其它学习，也用来学习精时力，主要是再次复习100天训练营的内容。有种越是学习，越是发现不会学习了的赶脚！要想办法克服！
6.【学霸题】大脑的主要价值是什么？请举栗说明。
大脑的主要价值是通过链接产生想法或作出决策。比如我们接到一个新任务，是立即接受还是拒绝，还是推迟处理呢？刚想说好的时候，我们的大脑想到了崔律讲过的“新任务，明天做”，于是我会回复对方“我明天下班前做完可以吗？”
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