孙云晓：像保护眼睛一样保护孩子的创造精神
陶行知先生是一个非常崇尚创造精神的人，在他的教育生涯中，特别重视对孩子创造性的培养。他的教育思想中一个极其可贵的观点，就是他的创造教育观。他提倡“教学做合一”，以“做”为中心、为目的，而且倡导“做的最高境界就是创造”，提出了“一切为创造，创造为改善生活，提高生活”的号召。
陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
要保护孩子的创造精神，我的教育建议是：
培养孩子的自信心，鼓励孩子相信自己的眼睛。
保护和开发孩子的潜能，培养孩子的观察力。
培养孩子的独立性和个性。
引导孩子收集、处理各种信息。
培养孩子的想象力。
孙云晓：像保护眼睛一样保护孩子的创造精神 陶行知先生是一个非常崇尚创造精神的人，在他的教育生涯中，特别重视对孩子创...
钱穆：读书与做人 所谓做人，士要做一个理想标准高的人。这须自己年幼时即学做。即使已届垂暮之年，仍当继续勉励学、努力...
《演说的力量——教育名家精彩演讲实录》，总主编张仁贤，主编吴斌林。 教师为人师表，言传身教，其一举一动，一言一行对...
季羡林：天下第一好事，还是读书 人类千百年以来保存智慧的手段不在乎两种：一是食物，比如长城等；二是书籍，以后者为主...
朱小蔓：让读书支撑我们的生命 读书是快乐的，这种快乐是指情绪色调的积极意义上的，但它的表征可能是多种多样的情感，有...
俞敏洪：两样东西，成就人生（节选） 就我本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。 第一样叫作...
李希贵：自由呼吸的教育 在教育的里面，如果我们脱离了这个东西（指的是人文），我们的校园就会窒息，如果校园里只有一个...
张文质：教育，让生命在场（节选） 黄克剑：“要以生命治学，为生命立教”。 我希望我们把对教育思考的起点首先转向“身...
叶圣陶：教师应该怎样教课 老方法可以分成两种：一种是文字教育；一种是记忆教育。 现在我所要提出的，文字教育实在就是...
蔡元培：就任北大校长之演讲 一曰抱定宗旨。 二曰砥砺德行。 三曰敬爱师友。 【点评】 中国近代民主革命家、教育家、...
本文标题：《演说的力量》 读书笔记（十一）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ljbufdtx.html
网友评论