1. 写出你自己读书或周围人读书，真实的、具有代表性的小故事，这个小故事能反应出读书遇到的一个问题（困难、痛点）。
高中的时候有个同乡不喜欢读书，每次考试都不及格，老师讲课他不是趴在书桌上睡觉，就是看手机，老师也管不了他，老师多次警告不起作用，甚至手机没收了，他家里人还是和老师要了回来等等一些...当我问他的时候，他说：“读书读不进去教课书里面知识太乏味了”认为自己不适合，看书看个一会儿就没耐心了。经过我的观察和了解，做了结论。我这个同乡不是读不进去，而是缺乏正确的读书方法，从小到大读书老师教学方法和父母角度看，父母没什么学历也不懂孩子教育问题等等，加上老师读书方法死记硬背，过个几天就忘记了，即使学习了，也背会了，也没有得到正确读书方法。而我给他定义读书痛点为（不会用书与不耐心读书）因此读书对他来说就是在校读书就是度日子的...。
2. 写出你自己读书或周围人读书，真实的、具有代表性的第二个小故事，这个小故事能反映出读书的一个成功经验（方法、工具）。
最近偶尔读了“李白刻苦学习的故事”感触很深。唐代诗人李白小时候也不喜欢读书。有一天乘老师不在就悄悄的溜出去玩，来到小河边，见到一位老婆婆在石头磨一根铁杵，就上前问做什么，老婆婆的回答说是在磨针，李白的惊讶问，铁杵这么粗大怎么可能磨成针呢？老婆婆的笑呵呵说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细的，还怕磨不成针吗？”李白听后心中惭愧从此牢记住了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理而发奋读书。而如今当代的年轻人更应该学习一些勤奋的故事。往往在做一些投机取巧的事情。所以我们在做事情应该多花时间研究他，不同角度思考，时间久了，只要功夫深铁杵磨成针的道理，也会在我们的身上发生。
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