阅读是应该在小学就掌握的技能，经过长期的积累，我们的阅读能力应该足够应付所有信息。但现实却与之相反，大多数时候我们的阅读能力并没见长。
小学就掌握的基础能力，这么多年依旧原地打转的原因是阅读教育的匮乏。阅读是分四个阶段的，基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。停留在基础阅读，阅读效率会降低，理解能力也不见增长。
阅读能力是可习得的，大多数人经过训练，都可以达到分析阅读的程度，努努力主题阅读也不是问题。阅读开始先检视主题，索引，序言等信息，再翻察部分段落，略读过后就会有一个基本框架。逐字阅读，分析结构关系，掌握主旨。
逐字阅读最好用上手指，手指带着眼睛动，不会分心，手指加快速度，阅读速度也会慢慢加快。这种方法，在职场十分有效。
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本文标题：打破基础阅读的屏障
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