文/爱学习的飞哥
‖ 飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事。
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在生活中，我们经常订立各种目标，比如每天读书多少页，每天跑步多少公里等，但是目标是一回事，完成是另一回事。大部分的人都会做不到，甚至有部分几天后就放弃了。
很多同学会说，我们之所以坚持不了，是因为我们还没有形成习惯。按照他们的说法，只要能形成习惯，就不会放弃。
但是，事实上真是这样的吗？
我比较反感市面上卖的21天形成习惯的书籍，我认为，坚持这件事，与习惯关系不大，但与一个人的思维能力倒是有很大关系。
就拿半途而废这件事来说，我们都有这样的一个过程：
首先，在某个时间点中，发现自己再也不能像以前那样下去了，想痛改前非， 重新做人。于是给自己定了一个非常牛逼的目标。
但按照这个牛逼的目标，你发现你根本做不到，三分钟热情消失后，每天计划的任务完成不了十分一，于是，你心灰意冷，慢慢地你也彻底放弃了。
用经济学的观点是：期望值过高，收益达不到期望值。这样自然会选择了放弃。
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实际上，在我们现实的生活中，所有的收益都是呈曲线缓慢上升的，这与你所期望的线性快速上升有很大不同。
比如某同学当初的学习目标是计划每天背诵单词50个，但是实行一段时间后，发现他根本完成不了，如果他这个时候选择放弃，那么他就不可能有任何进步。
但是，如果他减少目标量，改为每天背诵单词10个，这个量对他来说难度不大，那么他能坚持下去的机会就很大。
只要能坚持，就算每天背诵10个单词，一年下来，单词量也会突飞猛进。
所以，订立目标一定要找到自己适合点，不要一下给自己太多难度，你需要做仅仅比你平时难一点点就够了。
所以，对一个人的成长来说，线性思维的危害是最大的，它会让我们很多时侯觉得做的事情毫无价值，而选择了放弃。
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人都是观念的产物，一个人的观念是什么，对一个人的成长至关重要。而在我们当中，影响最大的恰恰是线性思维。
所谓的线性思维，就是在思考当中，相信一份付出一份收入。总觉得我付出多少，就应该收获多少，否则就是不公平。
这样简单的线性思维，往往忽视“复利”。
曾经有一个女高中生在微信跟我说：“飞哥，我明明很努力学习了，为什么还是进步不大呢？”
我对她说：“因为你还没够努力，你再努力努力，坚持下去，你才能说你很努力了”。
这位高中生只看到努力与收益这种简单线性相关，却看不到收益会呈现波浪曲线缓慢上升这个事实。
我再举一个发生我身边的事例，应该说，对于我们这代人来说，买房是最快实现财富增值的方式之一。但是很多人，却一次次放弃这种机会，他们总是盯着眼前看到的，比如每月支出多少，租房能花多少等，当发现房价高不可攀时候，只能懊悔莫及。
为什么，其实这也是线性思维，总是盯住眼前的，却不敢放眼未来。
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这些都是线性思维对人成长的危害，那如何改变，我个人觉得有两个方式，一是终身学习，二是独立思考。
看过我文章的同学，应该都不会对这两个概念很陌生，这也是我一直强调的对学生来说，最重要的两种能力。
终身学习，并不是“活到老学到老”，它更多强调的是你在学习知识时，要做到有计划、有系统和有纪律性。
所谓有计划，就是你学习什么，必须要制定一个计划。这个计划要跟着你的目标进行的，比如，你计划今年要学西心理学，那么这个计划就可以是：在今年内要阅读多少本关于心理学的著作等等。
所谓有系统，就是学习的整体性，学习片面是导致线性思维最根本原因，所以学习一个知识，最好的结果把这些知识背景、应用、知识点等都要学全了，免得一知半解。
所谓纪律性，就是每天要做什么事情，给自己一个目标。比如你要学习英语，那么你就要规定你学习多少时间或者学习多少课等。
这些都是终身学习的内容。
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那么，如何是独立思维能力呢？我常常为我的同学没有独立思考能力感到悲哀，很多时候，一件很简单的事情，不少同学遇到后第一不是自己想办法去解决，而是没经过任何思考，就会找老师或者同学帮忙解决。
当面对问题的时候，他们既不思考，也不会选择，总是期待从某一人那里获得一劳永逸的答案。
这些都是缺乏独立思考能力的表现。
那如何做到独立思考呢？主要决定两个方面，一方面是态度问题，就是遇到事情，自己多思考，不要别人讲什么就相信什么；第二就是视野问题，你的认知水平在什么位置，往往决定你的思考力在什么水平。一个好的思考必须建立在大量数据之上的。
所以，一个独立思考的人，从来不需要通过别人的肯定或者否定来找到自己的存在感的。
总结一下今晚的内容：我从人最容易犯的线性思维讲到终身学习和独立思考的概念，由此展开终身学习三个要求及决定独立思考两个问题，希望今晚的内容能让你有所体会。
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飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事，今天是第148篇文。
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