上周被系主任硬塞了一堂专业导论课，逼着自己思考这课到底该怎么去上。
花了整个周末做课件，一开始没有任何思路，后来想起来应该用一个有趣的引子起头，想起了电影《阿凡达》中的脑波传感控制，想起了马克李维《倒悬的地平线》中保存记忆的头盔，于是借着这些有趣的素材，慢慢引入传感器和检测的概念，借助于一些生活中的例子，让学生感受智能检测和自动控制在我们生活中起的作用。
进一步结合浙大校长吴朝晖的讲座视频，让学生了解人工智能的前世今生，进而让学生对人工智能有个初步的认识。
最后结合科研中热障涂层检测的例子，给学生讲了我们科研中做的工作以及实战的方式，完美收官。课上完了之后，最后竟然得到了学生们热烈的掌声，内心美得开了花。
很多事情，不是我们做不了，而是一直觉得不是自己的事儿，也不会费心思考。而适时推自己一把，强迫自己多思考，反而会有不一样的收获。
上周被系主任硬塞了一堂专业导论课，逼着自己思考这课到底该怎么去上。 花了整个周末做课件，一开始没有任何思路，后来想...
“导论”世界，专业社会，阶级固化。
专业课导论竟然如此无聊
一、毕业要件 ①毕业证、学位证、英语四六级 二、相对清晰与理性的目标 如：搞研究、进政府考公务员、进企业 为什么：...
一、导论 “知识、判断、行动”三个要素联动思考 不当专家，而是要当专业人才 没有所谓的“正确答案”，所以，要学习由...
文/波塞冬的鱼 我对信息工程的认识与今后的打算 1>开篇： 如果要说信息工程，一般会说那是搞软件、搞IT的。学完这...
专业导论课结业论文 ——17届国际经济与贸易 姓名：李宇军...
今天有专业导论，暂时鸽一天。明天当考核员，哭唧唧
读算法导论 记录一下读算法导论的过程 1.算法 如果问我什么是算法（思考中） 利用数据结构，考虑时间以及空间效率，...
>> 其实，不是因为思考，所以痛苦，而是因为痛苦，所以思考 >> 智慧是逼出来的，知道困境不可改变，只好坦然接受，...
本文标题：专业导论逼出来的思考
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