《精进》干货1（②）

上一篇我们讲了关于活在当下”，关于时间视角及应对时间的建议。

那么这一篇我们来讲“五年的意义”，远期和近期未来的思想差异，以及怎么解决？

为什么拿五年的时间段来讲呢？五年对人生意义又代表了什么？下面就是答案：

五年的意义：五年的时间通常会越过人生的“下个阶段”进入“下下个阶段”。毕竟上大学也就四年时间。多数职业人几乎都会在三四年完成至少一次跳槽，或者从基层走上管理岗位......

五年意味着你可以精熟一门傍身的技能，可以在一个学术领域完成系统性的知识储备......它意味你觉得自己去思考可能没有坚持做好的一件有价值事，把它做到极致。

把五年当做做好一件事的时间跨度，就需要你忍受头几年的挫败、煎熬和痛苦，乃至受到别人的嘲笑，误解和攻击。你要记住长期投入，靠矢志不渝的坚持做一件事才能干大事。

研究时间的心理学家把未来分成近期未来和远期未来。

那么这两种视角的思维差异是什么？如何解决这两时间视角上的冲突呢？

回：在远期未来视角下，人们会倾向于抽象的方式去思考。

比如：一名学生刚上了大学，看到如今的自媒体写作是多么多么有价值，于是时间就立志成为作家。他可来作家都定义不了，可能这个目标对他来说是“高大上的”。所以说：远期未来缺少系统目标、缺乏细节性的，人们更多考虑的事这件事对自己的意义与价值。

近期未来视角下，人们想得不是“要不要做”，而是“怎么去做”。例如：那名学生在学写作时，会找有关写作的方法论和相关的知识，为止努力练习就是为了当一名优秀的作家。

但这两种时间视角也有弊端：

在远期未来视角下，做远期规划时，人们注重目标的意义和价值，从而忽略目标的可行性。

在进在眼前的事，人们会较多考虑事情都可行性和实施的步骤。这样也有一点不好：使我们倾向去做更容易的事情，回避更有挑战的事。

解决方案：

1.使远期未来的目标更加具体化，情景化和可实施。

2.降低近期未来的行为的便利性，主动增加难度。