常州市天宁区清凉小学，一所本暑假将会涅槃重生的学校。处江南，深处夹缝中，清凉依然。因全课程教育研究而变得宽敞、温暖。
印象一：新时代文化孤岛。我们一路向南，向南。由通衢大道变九尺街，变六尺巷，变三尺窄缝而上楼。路变窄了，文路变宽了，文化变深了。虽大多被逼得垂直起来，但根一直扎在心底。
印象二：全课程，全人的课程。师在课程中央，生在课改中央，人在教育中央。所有的指向是人的发展。全课程的指向是课标要求的人的全面发展。
印象三：全阅读，让阅读照进孩子的生命现实。让每一个孩子在教室里拥有真正真实的童年。让师生在全课程过程中都能“悦纳自己，欣赏他人”，成就良好教育生态。
三日拾萃：A.所有的专家教师都坐在会堂三侧，上课的孩子在舞台中央，以孩子为中心可见一斑。B.上课时老师先鞠躬问“同学们好”学生再回问“老师好”。尊重孩子从细节开始。
小感两句：
全课程，半书房，携手共进常州长。人为中心做教育，永葆韶华聚食粮。深巷中，心宽敞，遇清凉。村长为媒嫁教育，欲迎庆典在路上。莫回头，往前闯。
常州市天宁区清凉小学，一所本暑假将会涅槃重生的学校。处江南，深处夹缝中，清凉依然。因全课程教育研究而变得宽敞、温暖...
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本文标题：夏，夹缝中遇清凉
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