放学后仍然饿着肚子给学生讲解题目的赵爱霞老师
——“老师，这道题我不会，您能给我讲讲吗？”
——“好，没问题，孩子你过来，我们坐下说。”
看起来这是很平凡的一段对话，但是不平凡的是，这段对话发生在放学之后。
赵老师对孩子们的热情学习总是来者不拒，无论是什么时间，什么地点，只要有孩子提出问题，她就一定会停下来细心为孩子们做出讲解。这样的场景几乎天天能在办公室见到。
看到孩子们恍然大悟的脸，赵老师总会露出欣慰的笑容。这应该就是一位老师对学生最深沉的爱。
（文华初二生物组 刘丝雨）
放学后仍然饿着肚子给学生讲解题目的赵爱霞老师
——“老师，这道题我不会，您能给我讲讲吗？”
——“好，没问题，孩子你过来，我们坐下说。”
看起来这是很平凡的一段对话，但是不平凡的是，这段对话发生在放学之后。
赵老师对孩子们的热情学习总是来者不拒，无论是什么时间，什么地点，只要有孩子提出问题，她就一定会停下来细心为孩子们做出讲解。这样的场景几乎天天能在办公室见到。
看到孩子们恍然大悟的脸，赵老师总会露出欣慰的笑容。这应该就是一位老师对学生最深沉的爱。
（文华初二生物组 刘丝雨）
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本文标题：文华初二故事008
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