大脑1：序言

大脑1：序言

——《不可思议的青少年大脑》

青春期（ Adolescence ）来源于拉丁语 adolescere 一词，意思是“成长”。青春期以身体和激素在性成熟过程中的变化为开端，以成年独立而告终。这是一个变化的时期：激素和身体的变化、社会环境的变化、大脑和思想的变化。

寻求冒险行为的增加、寻求新奇事物以及易受同伴影响，是青春期尤为常见的行为变化。这些典型的青春期行为是一个自然的、适应性的过程，可以帮助我们成长为完全独立的成年人……两千多年前，苏格拉底写道：“他们举止恶劣，藐视权威。他们不敬长辈，不爱锻炼身体，尽喜欢谈天说地。”一百多年之后，亚里士多德将“青春”描述为“在性方面缺乏自我约束，欲望善变，既有激情，又很冲动……青春期是人们最重朋友的时期”。他突出了这样一个概念，即青春期是一个情绪极其强烈和起伏不定的时期，而在这一生命时期，社会关系也正在不断发生变化。——序言007

有很长一段时间里，人类大脑被认为在儿童期就停止了发育。然而，在脑科学研究表明，整个儿童期和青春期乃至成年早期，人类大脑在结构和功能方面都在持续发育。参与感知与运动的感觉皮层和运动皮层相比其他区域成熟更早，而参与更高级别认知过程的前额叶、顶叶和颞叶皮层，会持续发展到20多岁或者30多岁。——008

青少年的日常问题与每一个和青少年一起生活或工作的人息息相关。

——008

无论是对于青少年自己，还是对照顾他们的人来说，青春期都可能是一个动荡而充满挑战的时期。——009