前几天看到一段文字:
家里如果有这样的孩子，父母要给他一些训练，帮助他学会自控。延迟满足训练对培养自控力相当有好处。
也就是说,孩子需要什么东西时，不要立即满足他。我们当然应该满足孩子的需要,但是当孩子提出需要的时候,我们可以有意识地让他等一等。
比如,孩子看到同学有个漂亮的铅笔盒,也想要，妈妈可以答应,但是一周后才给他买了这个铅笔盒。
要让他等待,并且要让这种等待和好行为联系在一起。“妈妈,我要买铅笔盒。”妈妈说:“好的,但是宝宝,你每次回到家都不穿拖鞋,总是光着脚走在地板上，现在天气冷了，这样做会不舒服,容易生病。如果你可以回到家就穿上拖鞋，我就给你买这个铅笔盒，我相信你能做到。”这就是将延迟满足与好的行为联系在一起，让孩子学会等待。
我把上面的文字截图发到了两个群里
每个人看待问题的视角不同，所以就有不同的声音！
我的思考:我们教育孩子的目的是什么？
是 让花成花 让树成树
在这个过程中，考验的是家长的的心理承受力！
文中说:让这种等待和好的行为联系在一起！
我觉得这句话没有错，任何美好的东西都需要时间，可以等待，但不要交换！
我们可以作为节日礼物或者生日礼物送给孩子，因为即使你不穿鞋，即使我担心你光脚生病，你也是我最爱的宝贝，不会因为你随了我心意，穿上了鞋，我就给你买，你不穿我就不给你买！
凡是交换，都有目的，都是变相控制，孩子还可能解读出威胁，所以，停止交换很有必要！
个人观点，仅供参考！
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