在本周的课程体验与创造性历程中，我感受到音乐带给我的魅力。当音乐想起来的时候，我会想舞动身体，手臂和身体都会不自觉的随意晃动。甚至音乐不同，身体的感受也完全不一样，而且音乐响起，我会想给自己的诗歌配乐，并找到适合的乐曲。
我好像也找到了一种让自己开心起来的方法。
这次作业，我相当于做了两份练习。铅笔字是课上的练习，蓝色签字笔是今天做的练习。
课上的练习，五个句子写出来的时候，还觉得怪怪的，感觉不如其他同学写的好，甚至也没有体会到句子带来的有意思的点。
但是今天当我仔细看着、读着五个句子时，我发现它们是和大自然有关系的。我看着看着，自己就哼唱出来。第二遍开始录音时，似乎更清晰了自己想表达的内容，觉得很开心。
用蓝色签字笔书写的这些句子，很喜欢，所以一下就写了13句。但前九句都觉得没有新意，感觉就是名词加上动词的很平常的一种表现形式，且非常符合逻辑。
但当从第10句开始，就忽然感觉有意思了，喜悦开始升起来。这似乎才是我想要的，像孩子一样天真的快乐的部分才抒发出来。写完，就让我更加喜悦。
看到作业要求希望能用视频或图像的方式来呈现作品。我试着录像，我有点不能一心二用，我不能听着音乐做动作，还能读自己的诗。后来我决定画画，这幅画是从左往右看，开始是规则的、整齐的、一条一条，但是到了第九句的时候，我的线条就变成了这种有弧度的流线型，是自由的，颜色也更加丰富，更加阳光。
备注：这个练习出自娜塔莉·戈德堡的《写出我心》这本书的第152个练习：句子的行动
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