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图形的运动结构化教学

图形的运动结构化教学

作者: 李星太 | 来源:发表于2023-04-19 16:53 被阅读0次

图形的运动,主要让学生理解最常见的图形运动方式4种及其性质(运动的变量与不变量),让学生动态地认识几何图形,培养几何直观能力。

旋转一般是在一个平面内绕一点,沿一个方向,旋转多少度,而轴对称,可以看成图形的一部分沿对称轴在三维空间内翻转180°。

最后利用运动来设计会徽,在学生积累活动经验的同时,培养学生的应用意识和创新意识。

如何将发展学生的空间观念做到细微,一是想象,可以通过让学生闭眼想象,培养空间观念。二是利用直观来进行思考。

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