写作就是输出
带着春播种的希望，迎来了夏收获的硕果。半学年在紧张而忙碌中以画上了句号，尽管略有遗憾，但总归收获颇丰。
在追梦的路上，我们既要脚踏实地，也要仰望星空。
脚踏实地是前行的垫脚石。
1.高效课堂是一线教师教学的不懈追求，本学期为了进一步提高教学效果，不断尝试把乡土资源和实践作业融入每堂课中，不断打磨每一个课件，使课件精美实用的同时，更能走进学生心灵，落地教学实际。
特别是乡土资源的融入，不仅开阔了学生的视野，增加了学生的见识，而且还激发了学生的学习兴趣，使我的课堂越发受到学生的喜爱，真是师生教学相长。
做为虢都史话精品课例的小编，在整理编辑大家的课件时，我一边学习每个人独特的构思，一边学习课件中有关历史核心素养如何落地实际教学？
学习别人只是一种输入，必须拿来实践，融入自己的课堂教学才能真正实现输出。
2.本学期理论学习最大的收获就是加强了对新课标的学习。
除了听工作室组织的四场报告外，我还下载了新课标的完整版，进行自主的强化学习。在学习中对新课标有了一些认识和思考，还撰写了四篇学习反思。通过反思让我对新课标有了更深度的理解和研究。为下学期新课标落地课堂实践打下了良好的根基。
仰望星空是前行的指明灯。
加入工作室这个大家庭后，自己能快速成长，多得感谢王惠卿老师这盏指明灯和工作室伙伴们的相互激励。
在自己工作倦怠时，常常拿王老师当标杆，顿觉浑身充满力量。在自己学习懒惰时，每每看到公众号伙伴们发表的文章，顿觉前进有了动力。
尽管努力奔跑在道路上有了些喜人的收获，但遗憾不足也如影形随形。
计划本学期写一篇红色乡土资源的文章，但迟迟没有勇气动笔，总是找借口不知咋落笔、不知咋叙述事情等，拖延不动。
利用零散时间读了一些书，但是不系统不深入，要形成一篇读书报告是没底气的事情，几次提笔几次搁浅。制定的目标没有如愿所偿完成。
为了继续前行不落伍，暑假特规划“五个一”计划：一个精品课件一篇、一篇优质作业设计、一本历史专业书籍、一篇深度读书报告、一篇学习心得感悟。
一次复盘一次加油站。在前行的道路上永不孤单、永不放弃，只为梦想成真、初心不改！
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