三木的生活，如身边大部分普通人一样，悄无声息地流淌。只是放书的架子里，慢慢堆积了比他自己还高的书山。看着那一堆书，三木仿佛看到了自己成长的每一个阶段。
多年后的三木，脑子里常常想起一个画面：他在路边目送着老师离开这片黄褐色的土地。老师年轻的背影，却显得极其沧桑孤独。
这是一个春天，也是赣南少见的晴天。路的尽头，有一颗随风摇曳的垂柳。在云天交接的地方，有一丝丝亮光，带着粉彩、带着一线不羁的银光，闪耀着和整个瓦蓝的天空对峙。
四周是少有的静谧，除了春燕的叽喳声，再也难以听到其他混杂着生命的气息。但是三木知道，这方看似静谧的土地上，其实孕育着生命。
他看到了三两头在不远处拉着犁耙缓慢行走的耕牛，就像他的老师一样，默默前行。他们肩上背负着重量，也承载着希望。就像这片目前没有太多生命迹象的土地，将会有稻苗吐芽、生长。
这些稻苗，将在收获的季节变成一株株稻穗爆满的水稻。这片毫无生命迹象的田被耕种稻谷，历经汗水和收割之后，它们一起养育了这里的百姓。见证了这里的生命轮回，也参与了每一个生命的生息和孕育。
它们是静默的一群生命，却用自己的生命养育了更多的生命。三木将目光从远处收回，逐渐又陷入了沉思。
他不知道脑海里的画面从何而来，也分不清这究竟是真实的记忆，还是错乱的思绪。但是，三木清晰地记得某些细节一定发生过，只是这里又夹杂着细微陌生的东西。
后来当他在书架里看到曹文轩的时候，一切都有了答案。只是这个年代的小孩，已经不读这类书。
当时，曹文轩是三木心中的一座大山。他朴实的语言，没有多余的修饰，却给了年少的三木以最广阔的遐思。多年后，虽然人物和具体的故事情节已经模糊，却在三木的心中留下了很多朴实的念想。
阅读往往就是这样，它留给读者的远远不止是具体的情节，更珍贵的是多年后在心里留下的一片净土。
在那里，我们即使不记得书中勾勒的画面，即使历经时间的洗礼之后，作者原来想表述的东西已经荡然无存。但是，阅读带来的情景和生活融合在一起，就形成了一幅真假难辨的画，这也是阅读给读者留下来最宝贵的东西。
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