通读《外国教育史》：1.由于中世纪政教合一的历史，学校几乎都是由教会创建，因此西方教育打上了强烈的宗教色彩烙印；2.由于西方人重视逻辑思辨和由自然世界入手观察人类本身，因此西方的先哲和教育家都是着眼于人类所处的物质环境和精神需要来研究教育的必要性和重要性。
而中国的先哲们却不然，中国传统中从来没有政教合一的历史，人性即天理（道）的化现，本来完美，没有原罪说。所以中国的先哲在研究教育时首先研究的是人性，既然人性是本来完美的宇宙大道在人类身上的显现，那么人人本来都具有成圣做贤的本质，自然都可以通过教育来显现出人性的光辉！
由此可见中国传统教育理念在顶层理论设计和教育目标上远比西方教育理念高尚和远大，西方教育目标只是把人教育成一个有道德，遵守社会法律的好人（之前的教会学校培养的是基督教信徒），而中国传统教育的目标却是要培养出圣人。
两相对比，高下立见！
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本文标题：中西方教育理念的浅思
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