绚丽因你,多彩因你

作者: 德惠117姜利利 | 来源:发表于2019-08-29 13:18 被阅读0次

    绚丽因你!多彩因你!2019年暑假绚丽多彩,因为互加计划让我收获满满!互加计划带给我快乐!温暖着我!

    通过互加的学习,我学会很多知识,让我在乡村教育的路越走越远,受益匪浅,内心激动之余,我还要感谢各位互加计划的所有老师和助教,正有你们无私的付出才让我们乡村教育越来越好!让我们看到希望!向您们致敬!向您们学习!让互加计划传递给每个学生!传递给每个热爱学习的孩子!我在教学中用过的app有作业帮,扫描全能王,小猿搜题,作业帮简单,方便快捷的帮我们解决问题,但是有的不爱思考的同学有时候喜欢依赖它,扫描全能王能够将某些模糊的图片变得更加清晰,能够识别图片中的文字,只不过有时候识别的不是很准确,需要再次修改校对。任何事物都是两面性的,我们应该取长补短,合理利用学习类的app,有效的提高课堂效率!

    互加的课程太好了,尤其思维导图,激发学生学习的兴趣,朱思思老师说的很简单,六大步骤通俗易懂,很好的介绍了思维导图在教学中的应用,让我们远在他乡,也能享受这么好的教育工具,很感恩,也很感动,更加震撼思维导图的极大用处!!让我了解到思维导图重要性,真的受益匪浅,信息技术能将各个学科整合到一起,有效的进行学习,激发学生的学习兴趣和学生的学习欲望,增强学生学习的自主性、探究性等问题是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,而非单一分传授知识,拓展了学生的创新能力和思维能力,让学生全方面得自然发展。时代在进步,有时教师捧着一本书,捏着一枝笔进教室,的确让学生感到兴味索然。没有了强烈的感官刺激,调动不起学生的情绪;没有情境的创设,学习就不能深入浅出。总之,恰当地选准多媒体的运用与课堂教学的最佳结合点,适时适量的运用多媒体,适当增强课件的智能化,就能较好地激发学生的兴趣,使学生独立地、创造性地完成学习任务,这样的教学才可以说是得多媒体教学之精髓。互加让我们有了精髓!有了灵魂!

  绚丽因你!多彩因你!互加计划,我们共同前行!共同进步!

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