何为“拆书”

周日慕名参加了图书馆举办的一个读书活动，慕谁的名呢？慕“拆书”的名。早就听说过拆书，很好奇，书怎么拆呢？当然我知道不可能是把书以物理的“拆”来读，但是怎样的“拆”，为何近来“拆书”如何盛行？想去一探究竟。就是抱着这样的一个想法去报名的，这次“拆”的书是《非暴力沟通》，也是很火的一本书。

这次拆书的专家是职教中心的王老师，开场自我介绍里就应用到他的拆书方式：我是野人大叔，明骚理工男，校园大白鲨，三级拆书专家。

王老师说这段自我介绍启发自论语里一段：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

怎么拆这段话呢？先是读，读书读书当然首先是读；其次是复述，用自己的话来重新组织；然后回顾结合自己的过往经验；最后用书里的方法自己试着练习。

上面论语这段话的意思用自己的话复述就是：叶公问子路孔子是什么样的人，子路没说。孔子说你怎么不说呢，你应该说我是一个发愤起来忘记吃饭，快乐起来忘记忧愁，连自己快老了都不知道的人。读了，也用自己的话讲了，接下来就是回顾自己的过往经验，就是你原来是怎么做自我介绍的，我想大多数人自我介绍都是：我是XX，几岁，做什么工作等等。一对一的交流这样没什么问题，但是在多对多的场合，比如新生入学时面对全班同学做自我介绍，比如类似《非诚勿扰》这样的大型相亲活动时，这种时候你还用这样的介绍，完了谁还记得你？那从孔子的自我介绍里GET到的点是什么呢：自我介绍要抓住重点，突出特点，就是要让别人认识并记住你。就像王老师给自己贴的标签：明骚理工男，校园大白鲨，拆书专家。这就一下抓住别人的眼球和好奇心，让人印象深刻。

周日两个小时的读书分享会让我接触到不一样的读书方式，很新颖的方式，读书不止是读，而是要让知识变为己用，变成自己的技能。也非常幸运我在课堂的发言获赠了《非暴力沟通》，接下来我会尝试用昨天学到的拆书方式来读这本书。