按照传统的教学，《暮江吟》这首诗的课应该这样上：知诗人，解诗题，读诗句，解诗意，悟诗情。然而，在新课标的指引下，“教—学—评”一体化的教学理念和实践模式之下的备课就翻转了过来。尤其是在一个单元的语文要素明确了单元的核心目标和能力要点的背景之下的备课就和传统备课截然不同。那就是站在学生角度去备课，这堂课学生要学会什么也就是我的教学目标是什么。学生学的怎么样来？需要评价来去评判分析。
《 暮江吟》的备课从学生要学会诗人白居易准确生动的表达之外还要感受诗人从江边的傍晚到夜晚持续细致的观察。不需要教师讲讲讲，而是启发孩子们思考、讨论、作答。
首先，引导孩子们自己借助注释了解诗歌大概意思。
其次、品读诗歌，观察达人，白居易观察了哪些景物。
三、作者是怎样进行连续观察的？小组讨论完成表格。
四、读出古诗韵味。
今天对照网络第九课，听课，备课。看着题目《暮江吟》，我知道“吟”是古代诗歌体裁的一种，也知道“暮”是傍晚，突然不会...
《暮江吟》 ...
换个角度讲故事 ——《我的叔叔于勒》备课札记之换个线索人物 岐...
清晨，我们跟着作者走进一幅夕阳晚景图，落山的太阳即将消失在天际，江面一半是红色一半是绿色，鲜艳夺目的颜色铺满了整个...
不意浪涌晚风起，却看暮染金云里。 谁言夕阳依依迟，只为舟舟晚归意。
作者：白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 「注解」 此诗是白居易“杂律诗”...
暮江吟 （唐）白居易 一道残阳铺水中 ，半江...
暮江吟 （唐）白居易 一道残阳铺水中 ，半江...
暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠［1］月似弓。 注释 ［1］真珠：即珍珠...
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的诗那...
本文标题：换个角度 备课《暮江吟》
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