芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。
芄兰的枝蔓里，有许多羊角的果子，
那个熊孩子佩戴了成人饰品解结锥。
你虽然佩戴了解结锥，
难道就能假装不认识我了吗？
看你那装模作样的样子，
喂，熊孩子！你的垂带在动呢？
芄兰之叶，童子佩韘。虽则佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂带悸兮。
芄兰的叶子肥了，
你这个熊孩子也佩戴了成人的扳指。
虽然你已经佩戴上扳指，难道你就不亲近我了吗？
看看你那一本正经的样子，
喂，熊孩子，你的垂带在动呢？
整个读诗的过程，我一直是笑着的。我的眼前，仿佛出现了一对青梅竹马初初长成的“小人儿”。
男孩刚刚行过成人礼。抑制着自己激动的心情，甩来步子，双手夸张地摆动。看见女孩过来，眼睛故意目视着前方，装出一副小大人的样子。岂不知帽子上的垂带，在微微地颤动。当细心的女孩，发现了男孩实际上在压抑着内心的激动后，她戏谑地在心里对男孩嗤之以鼻，不由地“哼”了一声。
一个“遂”一个“悸”字，把男孩的外表形态和心理活动描写得栩栩如生。
这诗中的芄兰，我是太熟悉不过。从春到秋，它们总会在我上下班的路上等我。心形的叶子，白色透紫的碎花，或者是一大片地去覆盖着一些灌木，或者是调皮地爬得稍高一点，在紫荆的长条枝叶上荡一会秋千。秋天到了的时候，偶尔由于园林工的粗心，让他藏在灌木丛里的老枝上留下一二“羊角”，也算是功成名就。有时候，细细去看，它也能给人些许陶醉，只不过我总是提醒自己，一定和它保持距离。我怕自己守不住一双好动的手，让衣服又沾上白色的乳汁。
但这“熊孩子”，竟然在诗三百中占了一个名头。随着源源流淌的人类历史，流向你你我我，流向将来，而我等小民在它面前，似乎永远是过客。
很多时候，我有点糊涂，在大千世界中，不知道人重要还是植物重要。有时候，我去看路边的它，总觉得在枝枝叶叶里，有一个熊孩子正躲藏着，不定什么时候就会拖着肥肥大大的衣服，傲慢地走在我的前边。
在他眼里，不知道我是不是那个曾经嘲笑过他的小女孩。
芄〔wán〕兰：又名萝藦，多年生草质藤本，叶长而尖，可入药。
支：“枝”地假借字，枝条。
觿〔xī〕：象骨制成的解绳结的角锥，亦用作成人饰物。
能不我知：怎能不知晓我意？能，岂，难道，一说才能。我知，即“知我”，一说如我所知。
容兮遂兮：容，仪容端严，一说佩刀。遂，安舒貌，一说佩玉。
悸〔jì〕：衣带下垂貌。
韘〔shè〕：古代射箭时戴在拇指上的象牙扳指。
甲：“狎”地假借字，亲昵，亲近。
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