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八年级期末作文分析

八年级期末作文分析

作者: 王爱霞_6662 | 来源:发表于2022-01-15 20:53 被阅读0次

21.任选一题作文。(50分)

(1)阅读下面的文字,按要求作文。对于史铁生来说,那北海的菊花是一缕芬芳;对于鲁迅来说,藤野先生的教诲,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影是一缕芬芳……

在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

要求:①600字左右。字体要规范、美观。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

(2)请阅读下面材料,根据要求作文。

培根说“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏,他人的欣赏如暖流滋润心田,让人获得奋进的力量;我们也要学会欣赏他人,欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子,不断提升人生境界;我们还要学会欣赏自己,欣赏自己才会内心有光,自信乐观的面对生活。

这段话引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。字体要规范、美观。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

作文(1)分析:

1.审题:题目“留在记忆里的芬芳”,有两个关键词“记忆”“芬芳”,“记忆”限制了事件发生的时间是过去时,表明需写以前发生过的事情;“芬芳”意思①香;香气。②比喻美好的德行或名声。这里需用它的比喻义。“芬芳”可以是自然界的花草树木、山川河流、风景名胜;可以是生活中的人和事;也可以是文学作品中的人物、场面等。

这些花草树木、高山大海、风景名胜给我留下了深刻的印象,给人以美感,引人遐想,引人深思;这些人和事充满正能量、给人启迪、催人警醒、给人温暖、影响深远、让人终生难忘。

2.提示:可以写一个人或一件事,也可写几个人或几件事,多人或多事件的要注意详略。

所写事件应是发生在自己身上的、印象深刻的、难忘的、具体的事件,便于抒发真情实感;

体裁:要写“记忆”里的事,所以必须写成记叙文。

表达:记叙和抒情为主;运用适当的描写方法,有恰当的心里描写,使情感抒发真实感人;语言上可用一些修辞手法,增强语言的表现力。

3.思路:“芬芳”是什么?“芬芳”为什么会留在记忆里?

作文(2)分析

1.审题:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”可知,欣赏者心中充满阳光、爱和温暖。只有自己心中有爱,才能播撒爱;只有内心阳光,才能积极向上;只有心中充满温暖,才能把温暖给予他人。

我们可以是被欣赏者,也可以是欣赏者;我们可以欣赏他人,也可以欣赏自己。不管我们自己是欣赏者,还是他人是欣赏者,所谓欣赏者都是心中充满正能量的人,都能给被欣赏者以爱、以温暖、以激励、以鼓舞,都能使被欣赏者得到情感的滋润,得到成长的动力,得到生活的勇气等,在欣赏他人的同时,欣赏者自身也得到净化和提升。

2.立意:可以从三个方面立意,围绕一点展开议论,抒写自己的经历和感悟。①被人欣赏,获得奋进的力量。②欣赏他人,提升自己,和谐关系。③欣赏自己,自信乐观,自我成长。

3.思路:①被人欣赏,写出自己被人欣赏的事例,自己的体会,从中获得的奋进的力量。

②欣赏他人,可以按以下思路立意:思路一:欣赏他人,取人之长,补己之短;择其善者而从之,其不善者而改之;见贤思齐;树立榜样,努力提高,增长才干。思路二:欣赏他人,融洽关系,增进友情,形成一个和谐友好的人际关系。思路三:从贬低他人与欣赏他人正反对比的角度,来表现欣赏他人对自己和他人的意义。

③欣赏自己,可以从欣赏自己带来乐观、自信等角度立意,抒写自己的经历,突出自己的亮点。

4.选材选材着眼于自己生活中有关成长进步的相关内容:选择对自己影

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