这周有点忙，把之前学习阿何老师写作课的笔记整理出来，权当一次作业吧。
第一课 你为什么学不好写作
一、为什么学写作？
可以锻炼
1.表达能力
2.逻辑能力
3.协作能力
写作会让我们整体素质飞速提升
二、为什么写不好？
1.以写代练
提升的关键，不只在于整体练习，分解练习更加重要。分解练习的好处是可以短时间、高频词、找问题、想优化，这才是持续进步的关键。
2.忽视逻辑和思考
如果文章能给我们启发，带来价值，就可以认为是好文章。而修辞、文笔，绝对不是最最重要的，好文章的关键在于思考力和洞察力。
3.缺乏观察的敏感性，不重视积累
询问自己三个问题：1》如果哪天你看到某篇文章中，有一句话给了你很大的启发和感悟，你会不会马上把这句话摘抄下来？2》某天，一个朋友给你说了自己很有趣的一段经历，你会不会记录下来？3》当自己经历了一些挫折之后，悟出了一些新的道理，你会不会把整个过程记录下来？
写作不是凭空创造，而是来自日常点滴积累以及思考。
建议：准备一个本子，养成记录素材的好习惯：1》震撼到你的句子，你认为经典的句子（金句）。2》工作、生活中经历的你认为有价值的事情，和你思考的感悟。3》经典幽默的段子，笑话，小故事。4》特别有启发性的观点和逻辑。5》有深隧道理的案例
工具：1》随身记录本，适合记录突发的一些素材。2》记录软件：印象笔记、即刻和轻芒杂志（阅读软件，方便寻找好素材）、小黑屋（写作软件）。
4。没有和具体目标挂钩
要设定具体的小目标，比如一定要靠写作赚到1000元，每多少天要写一篇完整的文章，或者每天要积累多少素材，诸如此类。
三、学习写作的整体策略如下：
1.给自己设定几个非常具体的目标
2.掌握写作的分解训练，并且持续训练
3.学习如何提高自己的逻辑分析能力
4.培养自己观察思考的敏锐性
5.每天做好日常的素材积累工作
6.每阶段性做完以上5点，就做一次写作完整文章的练习
第二课 写作的分解训练（上）
一、好文章具备的几个特点：
1.词汇得当，句子流畅通顺
不会出现词不达意、句子晦涩难懂，甚至前后矛盾，语句不通顺的情况。
2.条理分明、逻辑清晰
文章是有结构、有条理、有思路的，而且逻辑上是能够自洽的，能让阅读的人很轻松知道你在讲什么，接受到你想表达的信息。
3.素材丰富
文章血肉丰满，读起来不会枯燥无味，里面的故事、例子、金句错落搭配，但又全部为文章服务。
4.有内在价值
文章能给人传递价值，什么叫价值呢？
二、两种有效的训练方法：
一）反向案例导出法
第一步：列出一个自己很认可的道理
第二步：找出1-2个能论证这个道理的故事
第三步：搜索积累案例
二）正向案例分析法
拿出一个故事——根据故事总结道理—— 看文章（找故事）
第三课 写作的分解训练（下）
一、写好文章的基础——写好句子
好句子要符合三个标准：
1.词语使用得当，逻辑合理
2.基本手法准确使用（不能平铺直叙，要有基本的修辞）
例：阿何今年三十岁了，他觉得自己老了，他想要赚钱。
改成：阿何虽然才三十二岁，可是他已经觉得自己老了，他像盼望肉块的老狗一样渴望赚钱。
3.句子具有美感
韵律美、画面美、信息美
二、好句子分解训练项目：
1）韵律写作训练——长句拆写成短句
例：来到这个距离家里很远，又举目无亲的大城市，他觉得自己非常孤单无助。改成：城市很大，他却举目无亲，人潮汹涌，仍感到自己孤单无助。
短句的节奏和韵律会比长句强很多，但也要注意要长短句搭配。
这一练习能帮助感受句子的韵律，找到写出有韵律和节奏的句子的方法。
练习：每天练习改写十个长句。
2）画面描写训练——画面感
具体、细致、贴切、准确
例：他走进房间，把书包放到桌子上，喝了杯水。
改成：他迫不及待地推开木门，阳光一下子洒进布满灰尘的房间，三两步跑进去，将书包甩到油腻的饭桌上，抄起水杯，连喝了三大杯水。
练习：每天选择一个具体的场景，把这个场景描写出来。过两三天回过头来看句子，看是否能通过回忆起那个场景，而且是很鲜活的场景。
第四课 写作逻辑的建立
一、好的文章一定要有好的逻辑
什么是好的逻辑：
1.主旨鲜明
你为什么要写这篇文章？这篇文章要表达的点是什么？这个点必须能用一句话就总结出来，并且在写文章之前，先把这句话写出来。写不出来的话，就先不要写文章。
2.条理分明
为了论证你的观点，必须很清晰地从若干个角度去论证，每个部分之间的结构应该是清晰明了的。比如分三个方面论证，那就先说第一个，第一个说完了接着说第二个，第二个全部说完了，再说第三个，有个清晰的先后顺序。
3.主次分明
文章中有些是重点，有些不那么重要。那么重点的内容要重点论述，彻底地讲清楚，不重要的点到为止就可以了。
4.逻辑自洽
论证的逻辑能够自圆其说，不能出现前后自相矛盾。
5.逻辑严密
论证一个道理，如果要从三个方面说，这三个方面都很重要，那就不能只说两个，否则这篇文章在逻辑上就有漏洞。
二、写文章的正确顺序：
1.确立文章主旨
用一句话说清楚
2.梳理论证要点
准备从几个方面论证主旨，把每个方面用一句话写清楚。
3.如果有必要，这几个方面，每个大的方面又可以细化出一到两个小点。
4.完成上面三个步骤后，用后四个要求去检查。
5.检查通过之后，按照这个框架正式来写文章。
6.文章写完之后，再按照五个标准检查一遍文章，若果有不好的地方，去修改和优化。
三、要做到有好的逻辑，除了写文章的技巧，还要有专业度
1.对要写的主题，事先学习足够的专业知识，做好知识储备。
2.多看别人写的类似主题的文章，详细记录下他们的观点和论证的层次、方法。
3.写完了，可以再跟别人写的相同主题的文章比较，看看有没有遗漏的点，确保逻辑是符合标准的。
第五课 不知道写什么的时候该怎么办
原因：输入不够——输入决定输出，输出倒逼输入。
几个分解训练
1.热点事件分析法：
搜索客观事实——寻找切入点——完成写作
2.同观点写作法：
找文章——提炼观点——形成自己的逻辑框架——完成文章
第六课 常用的写作工具
1.素材收集整理： 收趣 印象笔记
2.思维逻辑梳理： Xmind Mindnode
3.强制写作软件： 小黑屋
4.公共写作社区： 简书
第七课 如何抓住读者的兴趣点
1.读者需求导向写作法：
要明确自己的文章是写给谁的
他们可能遇到哪些问题
仔细研究潜在读者的痛点，他们关心什么问题
针对痛点和自己梳理的逻辑，结合起来去写文章
2.如何发现读者的痛点：
挖掘自己的痛点
做访谈
研究其他人写的爆文
第八课 写作的切入点
一）一篇有价值的文章具备的要素
1.启发新思维
你的观点，是读者原来没想到（或想不到的），而且是很有启发性的，给人带来益处的。
2.传递新信息
这种信息，可能是读者原来不知道的。比如新闻中事件报道。
3.传授新技巧
你写的知识、方法、技巧，是读者原来不了解、不懂，或者知道一些但没掌握好的。
4.创造愉悦性
你的文章，让读的人觉得很爽，产生了阅读的愉悦感。（比如小说、娱乐八卦）
二）写文章的顺序
罗列文章可以的切入点
比较每个切入点的价值性
看看哪个切入点的价值最高，以及自己最有感觉，确定为主切入点
根据切入点、价值性，有侧重去整理逻辑、搜集素材
进行文章写作。
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