二年级孩子上英语课，这边基本上要求不严，只要会读，会说，有语感就可以了，不要求会写，到三年级老师自然会教的。
有家长问我，要不要给孩子提前上补习班，学点英语，我建议不需要，我说只要教给孩子几段英语故事，或者小片段，让他们学着说，经常说，说的次数多了，就像唱歌一样，熟悉了那种语境，慢慢的再感觉，到三年级他就感兴趣了，当然这都是我自己的见解，不能说明什么。可以不采纳。因为我不是教育者，但是我孩子是这样过来的，她们英语水平基本上在班上无可挑剔。平常他们用在英语学习中的时间很少。多数时间都在看课外书。增加自己的课外知识。
我并没有说服家长，他们还是决定给孩子上补习班。我也没打算说服他们，因为我没有那个能力，也不想有，因为孩子们都在成长，也许人家就是上了补习班之后成绩上去了。
我还是一如既往的教孩子讲故事，读课外书，然后完成老师的作业。孩子回家来各种学习习惯一直保持。不需要去考虑别人家的孩子，每个人的情况不一样。
也许人家会说，你会英语当然不需要上补习班了，但是我说了，我教孩子的英语并不多，都是他们自己喜欢上之后学到的有人信吗？
我记得我到初中之后才学习英语，并且在初中毕业之前学会了听BBC英语广播和美国之音，这有人信吗？真的是没人教，只是小学时看到村子里有一个大学生在那听英语广播，我好奇，跟着听了一段时间后，觉得很好玩，就想有一天自己也能流利的说这样的话就好了，于是天天盼着有一天能有人教就好了，就像做梦一样，初中学习英语成了自己的一大兴趣。后面的日子不说了，自然就学会了听说读写。
所以我不️提倡过早的教孩子们学英语，要学就学一点点就可以了，没必要学很多条条框框，别把兴趣给学死了。
每个人因人而异，情况自己掌握！
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