近日参加了一场著名高校国家部委选调生座谈会。座谈会的主体是帮助这些优秀的学生顺利通过国家部委的面试。座谈会上在国家部委工作的校友讲述了自己的经验，以及在工作中的体会。他们告诉年轻校友：
1. 面试官是在给自己招未来一起工作的同事，面试时透过问题了解、判断你的“素质”。比如在一个无领导的团队一起商议、决定一件事情时，你会怎么做？并且让团队接受你的意见。
2. 面试前不要采用做题的方式，把能找的各种可能会问到的问题写出详细答案，并且打印出来，一遍又一遍的看。采用这种方式的结果是一旦问的问题不能在你写的稿子里找到直接答案，你会脑子一片空白。
3.给面试官“一看就是你了”的第一印象。
我们先来看看以上三条，怎么才能做到呢？
第一条涉及几点：（1）你在团队中的角色（2）你的出发点，是你要展示自己的才能？还是为完成这件事做出自己的贡献（3）所商议的事情的本质是什么？（4）所商议的事情要什么样的结果？（5）一味强调自己意见的重要性，还是能够找出“补位”的意见。
第二条不仅是方法问题。国家部委面试官不是做专业技术面试。你给出的回答也许包括你的专业领域，但同时也超出专业领域，会涉及哪些领域，跟具体部门有关，比如财政部、国家发改委、工信部、商务部和教育部都不一样，还与具体哪个司局有关，与你争取的岗位职责有关。所有你精心写出的答案无法覆盖，而你的精心准备变成了死记硬背，遇到没背过的问题，瞬间大脑空白。
第三条不能理解为主观臆断。每个人的言行举止带出来的“像”是你“肚子里有多少油水”或者说“你喝了多少墨水”的直接显现。一位半年没见过我的校友对我说：“看着你现在的状态不错啊！”她真说对了。就在她说这句话两个小时后，她见证了在一个高校创新创业大赛上我荣获“积极履职奖”。
尽管你是一名著名高校成绩优秀的学生，你各科分数也排名在前，但是要实现你进入国家部委的愿望，你必须从优秀成长到卓越。
从优秀到卓越
从大二就确定要进入国家部委的目标。并坚持做以下学习和实践。
1.学习卓有成效的自我管理。包括（1）找到并持续发挥自己的长处（2）经常性的提升自我的学习（3）有效的时间管理（4）利于沟通、协同的工作方式（5）集中精力做一件事（6）利他的价值观（7）个人属于组织的事业（8）为团队、组织、顾客、社会做出贡献（9）做出有效的决策（10）以组织目标为基准的良好人际关系。
培养成长型思维模式。具有成长型思维模式的人面对事件和问题，他们的反应是（1）我能从中学到什么？（2）我怎么做才能提高？（3）我怎么做才让我的伙伴做得更好？
2.记住人生方程式：
人生·结果=思维模式×热情×能力（其中：思维模式：-100—+100；热情：0—+100；能力：：0—+100）
并运用人生方程式检验自己的言行举止。
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