我眼中的亲子教育：不求孩子优秀，也不求自己满分

    总是有家长特意预约来向我咨询一些关于亲子教育的问题，我把他们中的问题归为以下两大类。

我眼中的亲子教育：不求孩子优秀，也不求自己满分

      第一类问题是“怎么让我家孩子更优秀？”

        他们的问题诸如此类：孩子胆小怎么办？孩子太调皮怎么管教？孩子太爱说话，见谁都说个不停怎么办？孩子有什么都憋在心里，不说出来怎么办……

      第二类问题是“我该怎么做才是个优秀的父母？”

        他们的问题常常如下：我什么时候开始让孩子学舞蹈最合适？我这样和孩子交流是不是不够有耐心？我对孩子做不到无条件接纳和爱怎么办……

我眼中的亲子教育：不求孩子优秀，也不求自己满分

        每次听到这样的问题我就忍不住心疼提问的父母和他们的孩子，告诉他们：亲爱的，你太紧张了，你的孩子很正常，你也没什么问题。他们听完往往松了一大口气，因为处在这样一个高速发展的信息化社会，太多的人告诉我们：你有问题，你的孩子有问题。这其中包括学校老师，邻居大妈，我们的父辈，某某知道网，某某健康网，某某育儿，某某亲子公众号……就像那个父子抬驴故事：父子出门，子骑驴，人诽之；父骑驴，人亦诽之；父子同骑，人人诽之；无奈，只好父子抬驴。 不管怎么做，都有专家出来点评指导，说你的做法欠妥，轻的说会让孩子童年不幸福，重的则预言会毁了孩子一生……让你进退两难，左右不是，处在不断学习又不断自我怀疑的焦虑状态，然后，我们把我们的焦虑又带给孩子的其他监护人比如我们的伴侣，参与孩子养育的祖辈，所以就有了围绕孩子的各种家庭内战，比如毕胜男和孙雅娴。同时我们也把这种焦虑带给孩子，让孩子从小就疲于应付各种高压，就像罗茜茜和佳清。

      没有孩子之前，我们大部分人都不曾期望自己是无过的“圣贤”，可一旦为人父母，我们都开始不知不觉的自我要求也“被要求”以神的标准来养育孩子：我们得培养出一个既知书达理又性格开朗，既有创造力又懂礼貌，既心平气和又聪明可爱，既全科满分又德艺双馨……的全能孩子；我们得做一个既懂营养搭配又会作业辅导，既有原则底线又时刻保有耐心，既会调整孩子负面情绪又能激发孩子学习兴趣……的全能父母。

    很赞同戈登博士的观点：每个人都应该做真实的自己！父母也好，孩子也罢。谁都不是神，每个人都会有需要和情绪，也应该被充分尊重和合理满足，同时每个人都应该对自己的需要负责，对自己的问题负责，父母不为了孩子忽略自己的需要，也不强迫孩子对自己的需要负责，孩子不把自己的问题交由父母解决，也不把自己的需要放在父母需要之上，父母和孩子之间是平等的，谁都不想着控制谁，而是承认自己的需要和情绪，对自己需要负责的同时去关照对方的情绪和需要。

    所以，夫妻之间不用刻意的去统一战线来对付孩子，我们不用刻意的前后保持一致来假装无条件爱孩子，也不用纠结什么时候为孩子做什么事最合适………每个孩子都是独一无二的，每个父母也是独一无二的，亲子教育怎么样最好？父母和孩子平等的做真实的自己就好。