10月晨读，我们完成了 Martin Luther King, Jr. 著名演讲 I Have a Dream.
十月晨读，我们设定的目标是：读懂；赏析；背诵。我十分赞同这个观点：能看懂的不代表你会！你自己会写这样的句子吗？你会脱口而出这样的句子吗？大多数时候，我们是不会的，虽然我们可以根据上下文，猜测出意思的70%，80%。这也反映出我们大多数中国学生的问题，英文的输出特别的弱，对于这个问题文秋芳老师提出了产出导向的理论来指导、解决我们的问题。我们英语学习社团，也提出了我们自己解决英文输出的问题。即，“守” “破” “离”！就是对高质量的英文输入，第一步需要做的是对句子层面和段落层面来进行严格的临摹仿写(背诵）。一定注意：守、破、离的顺序！我自己也曾仿写过，但是，守得太过随意！一定要认真对待守！守的过程实际上就是夯实英语基础的过程。严格地守、不随意地守，实际上就是最为高效的英语学习过程。“我以为xxx” “以为”的东西其实是一个观点，一个猜想，而不是一个fact. 告诫我自己，如果出现我以为xx的情况，我一定要去查字典，把以为转化为事实，学习是件严谨的事。我坚信，我坚持在社群认真每日一词，每周一段，每周至少听一次直播，经过一年以后，多年来未曾突破的英文瓶颈期肯定大有突破！语言讲究的是一个习惯（为什么这么用，有时候就不需要纠结了！）
上一段，我们说了英文输出的破守离原则！要有好的输出离不开好的输入，好的单词输入也是必不可少。比如，I Have a Dream 演讲中用了大量的比喻，这些比喻带给我们很生动的画面感。例如，“This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.” 如果，我们希望我们的语言像Martin Luther King, Jr. 般的生动，就必须刻意积累值得记忆的表达。什么样的表达才是值得记忆的呢？Shoe Dog 的读书分享会很好的回答了这个问题。一下摘自Shoe Dog 分享会。
值得记忆的表达是那些可以在脑子里立刻产生联想的；形象的；用得上的；别扭的（你不会这么说，这么用的）；与过去的知识相连接的。
下面给大家举几个例子：
In the eyes of Wallace and First National we'd been a land mine; to Nisscho we were a potential gold mine.( 对于xx来说，我们是雷区，对于另外一个人来说，我们是金矿；是不是非常形象, 很多场景都可以用这个表达，造个句子：我小时候特别顽皮，对于一些老师而言，我就是个雷区，既调皮又捣蛋；对另一些老师而言，我就是个金矿，既勇敢又极富探索精神）
I fired off a letter.
His math was solid.
Canada was a letdown
We'd give them hefty discounts.
The new idea will never fly.
We haggled for several days, but she wouldn't budge.
这些句子都是通过阅读原版书获得的。试想，把他们翻成中文，按中文的意思，用英文你会怎么说呢？
最后，Eric有用简洁准确的语言来回答什么是学习这个问题。我也是十分认同！什么是学习？其实是一种认识。学习教会我们怎么去提出问题，如何去解决问题，不断给自我反馈的能力。祝我自己越来越会学习，越来越能学习！
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