学习内容：第二章-是什么蒙蔽了爱 （P018-P023）
除了道德评判之外的异化沟通方式：比较，回避责任，强人所难。
我理解的比较就是横向比较，即与他人比较，不管是外在形体的还是事业经济等，这种比较会让自己心情低落，蒙蔽对人对己的爱意。
生活中常说的"没有对比，就没有伤害"，很好的诠释了比较不会带来开心，带来的更多的是伤害和痛苦。
对于回避责任，其实更多的就是找的借口和理由来淡化自己本身的责任，看似自己更轻松一些，实则让自己更危险，让自己偏离了自己面对自己，内视自己，自己做自己主人的本心。
强人所难，让我曾经在工作中有了一些弯路，回想起来，真的如书中所说：盛气凌人并无济于事，可以通过惩罚来教训他们，但如果真的那样做了，他们迟早也会想出办法来对付我。所以对于自己，真正的改变一定是源自心中自由的向往和选择；对于别人，忽视了对方的感受和需要，仅想着改变他人，那么必定会造成心灵的隔阂。
生活中以上所有都很常见，知晓不重要，重要的要如何用爱的语言来表达出承担责任，发自内心的不再比较，不去强人所难，让人舒服的呈现自己？让我拭目以待后续的课程。
学习内容：第二章-是什么蒙蔽了爱 （P018-P023） 除了道德评判之外的异化沟通方式：比较，回避责任，强人所难...
转眼，混北读书会·线上共读·第1期活动圆满结束了。 从1.29到2.4，共7天时间，我带领300+同学线上共读秋叶...
【静待花开】20181215 D18 亲子共读：晚上念了《谁都会说话》《我会穿短裤》《排好队一个接一个》《忙忙碌碌...
今天我们共读的是《终身幼儿园》线上共读的第10讲——通往终身幼儿园的道路。 1978年，有位记者问当年的诺贝尔物理...
-----共读线上体验 今天引领我们共读并实践《镜子练习》的玉兰老师在线上和我们一起进行了第一周的共读复盘活动，刚...
第四期365营线上共读！！！ #每周二上午线上共读 教材：《奇迹课程》正文 时间：第一周（2021.12.7） #...
学习内容：第四章-区分感受和想法 湖南永州，零下五度，凌晨5：30，无需闹钟，自然醒来。 身体对学习的记忆似乎大于...
学习内容：第五章-感受的根源 一直到学习结束，才发现今天少了冥想的环节。 这就是我们可爱的黎老师，从来不按常理出牌...
学习内容：第六章-学会表达请求 在开始这一课之前，不觉得表达请求有多么不容易。 学习过程中，通过大家分享的案例，让...
2021年共读第5本 【彷徨少年时】共读第6天
本文标题：20181215 第4次线上共读
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lvydkqtx.html
网友评论