高考从2020年开始取消《考试大纲》，以《课程标准》为准，高考是大学老师出题，想要什么人就出什么题，同样中考也要考虑到高中的学习要求。
从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”，是课程标准的核心，数学的核心素养：数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析。
学生出现读题慢、读不懂、漏掉条件的解决方法：使用草稿本。具体做法：把一页纸竖向分成三列，从左上角开始，规规矩矩的列出题目的所有条件，再去解题，做到有迹可循。请记住：成功一定有方法，失败肯定有原因！
阅卷速度快的情况下如何避免被误杀（不要拿自己的失误给阅卷老师创造惩罚自己的机会），就是要规范化答题训练：书写工整化、套路模板化、表述专业化、答案要点化、要点序号化、步骤完整化。
课堂教师要做到：“课留白” 教师不要满堂灌，要留给学生一定时间自主学习、自主消化。老师的主导不代表老师需要多讲，更需要学生多看！老师讲的越多，老师就学的越多，不代表学生学的越好！检讨自己：课堂上你浪费了多少学生的时间？听也不知道，不听也知道的！
课本上的黑体字要一字不落的背下来，它是精髓！
日常教师要做到：得分的预设要置顶到满、复习的计划要精确到天、课堂的靶向要精准到题、考题的准备要瞄准到点、思想的沟通要深入到心。
每个学校都要有状元意识与满分意识：如果按750分预设，最多只能考720分，如果预设了720分，那最多也就670.
时代在进步，教师要做到：统一思想、改良技术！
统一思想：校荣我荣，我为学校增光荣；学校取得了很多成绩，但也面临着很大压力，每个人都代表学校；每个岗位都唯一，每个老师都重要；爱岗、敬业、团结、奉献；理念超前是最强的超前！
改良技术：我们一直把握趋势、紧跟潮流；中国进入新时代，我们跟上中国速度；我们的理念是智能化，技术与时俱进；智能化的关键是数据化和定制化！
数据化 小题分：每个题每班的得分率，各个尖子生之间小题分对比。
定制化 尖子生交给老师小纸条，老师给尖子生命制试卷。
对尖子生只给思维的起点，千万不要给终点！
对作业：限时作业、有发有收，作业即考试，不提前、不拉后。
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