/我不是故意的/
这句话有多耳熟呢？就是一旦有学生来告状，我一定会听到接下来的这句话“我不是故意的！”甚至还会振振有词，试图用拙劣的演技把责任和错误推出去。面对这样的状况，我其实是有些害怕的，因为我的心态首先是想要相信他们任何一方，误会对于他们来说是巨大的委屈，担心会留下阴影的痕迹。所以，在我做出最后判断之前，我往往是作为一个倾听者的角色，让他们把自己认为的事情经过讲出来，在这个过程中，他们也会慢慢把心中的不舒服宣泄出来。有的小朋友越说越激动、有的小朋友说着说着其实就不是什么大事儿了，不过总是有那么几个难以释怀的孩子，占着自己的理儿不让步。我该怎么做呢？请第三方目击证人来说辞，当事人不认可可能会激化矛盾，甚至还会有旁观者煽风点火做着自认为帮理又帮亲的事儿。虽然我的用词一些过分，但都是我真切的感受，我的确应该从小朋友的角度去看待问题，但是也应该跳出问题本身，从更健全的价值观的角度去看待。或许我更希望学到梳理他们情绪的方法吧。
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本文标题：【星星】故事会（87）
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