【主题词：自信】
素材呈现：
《2020年元宵节特别节目》的诗朗诵《相信》中有这样几句：“有人说，这场战斗中国一定赢。我信，因为我们这代人对胜利并不陌生：1998年的抗洪、2003年的抗击非典、2008年的汶川救灾、2014年抗击非洲埃博拉，一次次战争把我爱的人，挺立在灾难面前，一代代接力让爱我的人，在复兴之路上薪火相传。相信自己走过的路，因为这条路上，写满了一行字，中华民族，相信中国人的力量”。是呀，相同的灾难我们经历过，也战胜过，此刻面对新冠肺炎疫情，我们更有信心战胜它。
素材解读：
从“相信自己走过的路，因为这条路上，写满了一行字，中华民族，相信中国人的力量”中，我们可以提炼出关键词“相信、信心”。
可从个人角度出发，围绕“自信”来写自己的经历，面对艰难困苦时，面对挫败无助时，
自己是如何应对的，这个过程中有怎样的思考，如何树立能够战胜困难的自信的，
思考自信带给自己的积极影响。
可站在社会、国家角度围绕“信心”立意，回顾历史，当灾难来临时，我们是如何一次次
战胜它的。如今抗击疫情，我们要相信抗击一线的逆行者，相信祖国，相信中国力量，我们定能迎来美好明天。
对接中考：
1.命题作文：
（1）责任；
（2）战胜自己；
（3）角色；
（4）心中的太阳；
（5）奋斗青春，无问西东；
（6）牵动
心灵的声音；
（7）总会想起那张照片
2.半命题作文：
（1）生活需要（）
（2）生活因（）而精彩、
生命因（）而精彩；
（3）我有我的精彩；
（4）你（）的样子，真美；
（5）带着______出发；
（6）把（）留给自己；
（7）我的青春因（）而闪耀
3.话题作文：
（1）遭遇困难；
（2）从我做起；
（3）同样自豪；
（4）我的一片天空；（5）心中的太阳；（6）当祖国需要的时候；
（7）信心；
（8）相信自己
【范文赏析】
我有我的精彩
“相信自己走过的路，因为这条路上写满了一行字，中华民族。”每当听到这句话，我都无比激动。仿若我就在那些奋战在抗击新冠肺炎疫情一线的英雄们身边，体会着他们精彩的生活。然而我知道那是他们的精彩，
不属于自己，我也有我的精彩。那次演讲比赛就是我的精彩，它让我变得更加自信。（开篇用《相信》中的话，引出那次演讲比赛是自己的精彩，开启下文对往事的回忆，初次点题。）
演讲前一周，我就开始着手准备了PPT。我先插入图片做背景，使背景和文字相得益彰，让整体看起来更美观。然后插入文字，还有各类特殊效果。做完后，总觉得这不满意，那不满意的，前前后后不知修改了多少遍。最后，终于在演讲的前一天定下了稿子，一遍又一遍地读着，激动了一个晚上。
第二天到了学校，将稿子交给老师后，看到打开的电脑中映出我的PPT,我紧张地握着翻
页笔，心中像揣着一只小兔子一样“砰砰砰砰”直跳。（比喻，生动地写出自己紧张的心理。）
经过一段时间的等待，终于轮到我了。
“开始！”我在心中默默对自己说，然后面带笑容走到台前，开始了我的演讲。礼堂里，同学们端端正正地坐着，一脸的期许，弄得我再度紧张起来，腿开始瑟瑟发抖。我一边讲着，一边默默鼓励自己：“相信自己，你可以的！”慢慢地，我的心平静下来，声音越来越激昂，稿子里的内容如流水般从我的口中涌出，脸上因为放松而绽开了笑容，腿也不发抖了。我觉得自己的状态更像平时在讲台上自信满满，向我们传递知识的老师了。（描写细致，对比演讲前后“我”的状态，突出“我”的成长，越来越自信。）
演讲终于在我说出“谢谢大家”后结束了，五分钟足足有5个世纪那么长，我的额头已经
有了汗，我长长的吁了一口气。回到座位上，静静地等待着评委打分。
“去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分8.92分！”同学们用热烈的鼓掌声向我
祝贺，不知是谁在后面还亲切地拍了下我的头。我非常开心，我的努力并没有付诸东流，还受到了老师和同学们的认可。（与前文演讲前的准备形成照应，详略安排得当，叙事结构完整。）
我有我的精彩！你的呢？（点题，用一个问句与读者互动，有代入感。）
名师点评：
①叙事完整，主题鲜明。详细描写自己课前演讲的事情，突出“自己更加自信”这一主题。
②选材贴近生活，语言细腻。选用自己的亲身经历叙述，更有真实感；“砰砰”“瑟瑟发抖”“额头已经有了汗”等生动表现了“我”紧张的样子，描写细致。
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