日更第303天。我们是第一届高中秋季开学，三年制。入学一周多时间，大家就已经熟悉了，既然是同学了，见面说两句话，拉拉家常，就不再有陌生感，但这仅限于女生和女生、男生和男生之间。
80年代中期的高中生，女生和男生还不怎么说话，有事儿说一句，没事儿不说话，走个对面不打招呼，这是常态。
课间，同桌或原来熟悉的同学作伴，三三两两走出教室，上洗手间，散步，站在教室前聊天。
我和丽华同桌，丽华退学后，雅丽成为我的同桌，她是走读生，家离学校很近，独生女，文静、漂亮，学习很用功。
开学不久就到了冬季，初冬的校园，杨树和柳树的叶子开始零散地飘落在小道上，不能及时打扫，倒也形成一道别致的风景。
一天，下课铃儿响了，我和雅丽慢悠悠走出教室，踩在落叶上，很舒服，有一种亲切感。去洗手间回来，还有时间，也站在教室前，晒着太阳，聊着天，和男生隔开一段距离，有几个女生凑过来，我们在一起细声细语地有一搭没一搭地聊着家常。
突然从晒太阳的男生中发出悦耳的口哨声，悠扬，动听，节奏明快，使喜欢音乐的我扭头侧脸，瞪大眼睛开始寻找这个声音的来处，只看到团支部书记大海仰着头，目光坚定，非常投入、非常轻松陶醉地吹着口哨，与旁边热火朝天聊天的男同学有点格格不入，我们几个女生窃窃私语着。
“书记还会吹口哨呢？”雅丽说。
“吹的还不赖呢！”翠英说。
“这是跟谁学的呢？吹口哨可没有那么容易学”我同村的发小魏颖说道。
作为团支部组织委员的我和支部书记大海有一些交往，但不多，因为高中阶段发展团员非常少，没有那么多工作量。因这次课间的口哨声引起了我对大海的注意，也因为他悦耳的口哨声，激发我潜意识中音乐细胞的活跃，高中阶段，有意识无意识地听到大海的口哨声，是一种享受，后来，他吹的那几首曲子，我都谙熟于耳，能随着他吹的曲调，心里哼出来整个曲子，尤其是那首《扬鞭催马运粮忙》好听极了，一直到我毕业后一直念念不忘。
课间是学生们放松的时间，是可以将自己喜欢的和所爱好的拿出来肆意一下的时候，但高中阶段的课间略显严肃，不再像小学时踢踢毽子，玩玩游戏，更多的就是聊聊天，游走游走，晒晒太阳，那时，学生还是以学习为主，不主张太活跃，担心影响学习。（待续）
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