学习过程：自学，议论，引导。
教师要引领和激发学生求学意愿，创设情境，使学生在学习情境中学习。
教育的主体是受教育者自己，要“自学、自理、自治、自律”。
“自育，互惠，立范”的育人理念。自育，即自我教育；互惠，互学互帮；立范，树立榜样。
学习过程：自学，议论，引导。
教师要引领和激发学生求学意愿，创设情境，使学生在学习情境中学习。
教育的主体是受教育者自己，要“自学、自理、自治、自律”。
“自育，互惠，立范”的育人理念。自育，即自我教育；互惠，互学互帮；立范，树立榜样。
李庾南老师光辉成就 虽不能至，然心乡往之
临吴讓之帖，了解到南梁文人庾肩吾写给供职领导萧纲（梁简帝）的感谢信，百度读《评庾肩吾庾信父子感谢函》，这父子俩留下...
夏国，元庆十六年，李庾被君王呵斥沉迷巫术，遂罢免，回归乡里。 回到老家大河的李庾，拒绝与所有人见面，一心耕种。 一...
“鹤骨霜髯心已灰，青松夹道手亲栽。问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回?”1101年，已经65岁的苏轼终于踏上了北归的道...
太尉庾亮评论庾中郎说，家叔深受人们的称赞。太尉庾亮的父亲和庾中郎同一祖父，庾中郎是庾亮的堂叔父。 庾亮评论庾中郎说...
在日常的班级管理中，我们要注重班干部的培训。毕竟班干部是班级管理中的中流砥柱，是班主任工作的有利助手，是学生中的优...
学海无涯，学无止境，想要实现财务自由甚至财富自由，树立正确的投资理念是前提。分享几个来自李笑来的经典投资理念，作为...
三 以人而论则有苏李体（李陵、苏武也），曹刘体（子建、公干也），陶体（渊明也），谢体（灵运也），徐庾体（徐陵、庾信...
554年——（南梁元帝承圣三年夏明丙寅）庾信等被南梁派遣朝聘于北魏，被羁留，从此留居北方。 893年——保加利亚大...
在开学的时候，老师买了一柜子的榜样的力量的书，里面有许许多多做榜样，我们中国有10几个，比如：华罗庾，李白...
本文标题：李庾南老师的几个理念
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